题目内容
请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________；
（2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，则园艺师运用的生物技术是________；
（3）某人喜生吃活泥鳅，结果将寄生虫带人体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病的角度分析，寄生虫是他所患疾病的________．
（4）一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部，尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但下肢仍然丧失了运动功能，主要原因是腰部的________受到严重损害．
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高使消化液中________的活性降低．
解：（1）维生素D能促进钙、磷的吸收，促进骨骼发育，如果缺乏维生素D，即使补钙也不能吸收．因此服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，可以增服维生素D．
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄采用的是嫁接技术．
（3）泥鳅所带的寄生虫进入人的体内，使人出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等传染病症状．因此寄生虫是引起他所患疾病的病原体．
（4）该运动员在比赛中不幸摔伤腰部，尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但下肢仍然丧失了运动功能，说明脊髓的神经中枢受损；
（5）食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此持续高烧往往伴有消化不良．
故答案为：
（1）维生素D （2）嫁接 （3）病原体
（4）脊髓（或脊椎） （5）消化酶
分析：此题考查的知识点是合理补钙、嫁接、病原体、视觉的形成、消化酶的特性．可以从维生素D的作用、嫁接、病原体与传染病的病因、视觉的形成过程、消化酶的特性方面来切入．
点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄采用的是嫁接技术．
（3）泥鳅所带的寄生虫进入人的体内，使人出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等传染病症状．因此寄生虫是引起他所患疾病的病原体．
（4）该运动员在比赛中不幸摔伤腰部，尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但下肢仍然丧失了运动功能，说明脊髓的神经中枢受损；
（5）食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此持续高烧往往伴有消化不良．
故答案为：
（1）维生素D （2）嫁接 （3）病原体
（4）脊髓（或脊椎） （5）消化酶
分析：此题考查的知识点是合理补钙、嫁接、病原体、视觉的形成、消化酶的特性．可以从维生素D的作用、嫁接、病原体与传染病的病因、视觉的形成过程、消化酶的特性方面来切入．
点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
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