题目内容

【题目】综合分析题:下图为某生态系统的食物网简图。请回答下列问题:

1)图一中共有_________条食物链。

2)杂食性的鸟与昆虫之间的关系为_________________

3)若此生态系统受到难以分解的重金属污染,那么体内积累重金属最多的生物是________

4)由于人类大量捕捉野生鸟,最终导致该生态系统遭到严重破坏,说明生态系统具有的________________________________能力是有限的。

5)该生态系统的生物部分还应包括___________(填生态系统的组成成分)。

【答案】4 捕食和竞争 自动调节 分解者

【解析】

1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。

3)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

1)图中食物链有:绿色植物→食草籽的鸟→鹰,绿色植物→鼠→鹰,绿色植物→杂食性鸟→鹰,绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰,共4条。

2)在这个食物网中,杂食性鸟以昆虫为食,同时杂食性鸟和昆虫又都以绿色植物为食,所以二者的关系是捕食和竞争。

3)某些重金属及有毒物质,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以,有毒物质含量最高的是该生态系统中营养级最高的生物。若此生态系统受到难以分解的重金属污染,那么体内积累重金属最多的生物是鹰。

4)在生态系统中,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。由于人类大量捕捉野生鸟,最终导致该生态系统遭到严重破坏,说明生态系统具有的自动调节能力是有限的。

5)图中绿色植物是生产者,各种动物是消费者,因此生物部分除了图中所有生物之外,生物部分还应包括分解者(如:细菌和真菌)。

练习册系列答案
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【题目】综合实验

I.某学习小组为探究水温对鲫鱼呼吸频率的影响,做了以下实验:

取三个大小相同、洁净的烧杯,分别加入等量已晒过的自来水,调节三个烧杯中的水温,分别是 20℃、常温25℃、30℃,并保持恒定。 3 条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。安静 2 分钟后,开始 记录鲫鱼在 1 分钟内的鳃盖运动次数(即呼吸频率);稍停片刻,重复记录两次。结果如下表:

请回答:

1)该学习小组探究的的问题是:_____________

2)乙组与甲组或乙组与丙组可以形成_____实验。

3)实验时除水温不同外,其它条件必须相同,目的是_____

4)分析实验数据,可以得出的结论是:_____

II.小麦是我国北方常见农作物,种植面积大。图一为小麦种子萌发过程示意图,图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重(有机物含量)变化曲线。请分析回答:

1)小麦播种前,需要对土壤进行深耕翻土,播种需在土壤潮湿时进行,这些措施的生物学依据是_____

2)小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于_____。由图一可知,种子萌发时,先突破种皮的结构 _____

3)结合图推测,a 点之前,小麦种子干重下降的原因是_____ab 段小麦干重下降速度变缓,原因 _____

4)为探究夏日晴天中午时,环境相对湿度对小麦光合速率的影响,某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦 苗,均分为 3 组,其中 l 组在田间生长作为对照组,另 2 组在人工气候室中生长作为实验组,并保持温度和光照强 度等条件与对照组相同(各组实验处理见上表)。中午 1230 时测定各组叶片的光合速率,结果见表。由实验结 果可知,环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是_________;研究发现,环境相对湿度变低时,小 麦苗对二氧化碳的吸收量下降,其原因是____________

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