[题目]下列有关生物特征的描述.正确的是( )A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能排出体内的废物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列有关生物特征的描述，正确的是（）

A．生物都能运动

B．生物都能制造有机物

C．生物都是由细胞构成的

D．生物都能排出体内的废物

【答案】D

【解析】

试题分析：动物一般能运动，植物一般不能运动，A错误；植物能制造有机物，动物和微生物不能制造有机物，B错误；除病毒外，生物都是由细胞构成的，C错误；生物能排出体内产生的废物，D正确。

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【题目】用显微镜观察，你可以发现一个奇妙的微观世界，请回答：

（1）显微镜对光时，转动转换器，使 ______ （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。

（2）图1中，决定物像放大倍数的结构是是哪两个 ______ （填标号）。

（3）图2是人血涂片视野，当人体有炎症时，数量高于正常值的是[ ______ ]白细胞。其中血小板的功能是______。

（4）图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野，[⑧]_________内红细胞呈单行通过。

【题目】在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）

A. 2 5℃和0℃ B. 有光和无光

C. 温度和水分 D. 有空气和无空气

【题目】在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因（）

A．防止水溢出 B．防止观察材料受损害

C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损

【题目】如图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射弧的叙述正确的是(　　)

A. [3]是神经中枢，能产生感觉

B. 若[4]处受到损伤就不能发生反射

C. 该反射弧完成的是复杂(条件)反射

D. 完成反射活动的正确传导路线是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]

【题目】兴趣小组成员为了验证“在不同状态下呼吸情况不同”这一结论，进行了体验式学习，他们测得阿文在两种状态下的呼吸情况，画出了以下曲线。请分析回答：

(1)曲线A状态下，阿文的呼吸频率是________次／分，曲线B状态下，阿文每次呼吸过程中换气达到________毫升，通过亲身体验和测量，他们发现：从平静状态到剧烈运动状态，人的呼吸频率和呼吸深度都________；

(2)在肺容量增大时，膈肌的状态为________(填“收缩”或“舒张”)；

(3)在曲线的最低处，肺内气压________外界大气压(填“>”或“=”或“<”)。

【题目】实验步骤：

（1）用湿棉花包住鱼的鳃部，让小鱼不感到呼吸困难就不太会挣扎，在尾部可以用湿棉花压住，为避免污染物使镜头，也可以用载玻片压住尾鳍。

（2）要保证观察的尾鳍（透明的部分）正对通光孔的中心，先镜物镜接近标本，再转动粗准焦螺旋缓慢上升，因尾鳍上有色素，当接近焦距时白亮的视野中会出现颜色，这时一定要尽量缓慢上升，否则必须重新调焦。

（3）看到比较清蜥的物象后再使用西准焦蜾旋使其更清淅，适当调节培养皿的位置，寻找合适的毛细血管。根据血液流动特点，判断血管类型。

请根据实验的方法、步骤和现象，回答下列问题：

（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加 ______ ，这样做的目的是 ______ 。

（2）通常情况下，使用 ______ 倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况，因为 ______ 。

（3）图二是显微镜下观察到的图象．根据血流方向标记，请你判断：

血管，判断的主要依据是

[A]是 ______ 血管，判断的主要依据是 ______ ；

[B]是 ______ 血管，判断的主要依据是 ______ ；

[C]是 ______ 血管，判断的主要依据是 ______ 。

【题目】图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是( )

A. 染色体上的基因B表示显性基因

B. 如果B来自父方，则b来自母方

C. 基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传

D. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

【题目】下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验描述，错误的是（）

A．进行实验时，先将天竺葵放到黑暗处一昼夜

B．将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热

C．滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝

D．该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件

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