题目内容

【题目】“寄花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓的哪种行为（　　）
A.防御行为
B.生殖行为
C.觅食行为
D.社群行为

【答案】B
【解析】解：穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为，点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘蜻蜓的繁殖行为，故选B。

【考点精析】利用动物行为的类型对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．

练习册系列答案
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【题目】如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题

（1）图②的目的是______；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是______．

（2）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的______溶解于酒精中，以免影响实验中对颜色变化的观察．脱色时的酒精加热时为什么要采取隔水加热方式？______．

（3）本实验的现象：叶片未遮光的部分______，而遮光部分______．本实验可以证明光合作用的产物有______，而______是光合作用的必要条件．

（4）植物的光合作用可以用一个简单的反应式表示如下______．

【题目】鸟语花香的自然界，常会给你带来无穷的乐趣与遐想。要想探索生命的奥秘，需要从了解细胞开始。请结合细胞的结构特点和显微镜的使用方法，分析回答下列问题：

（1）图1中正确的实验操作顺序是_____________________（请用字母填写）。

（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，问题可能发生在图1实验步骤中的_____（选填字母）。为防止该结构的产生，正确的操作方法应该是图2中的（______）（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）。

A、B、C、D、图2

（3）图1中C和D两个步骤所滴的液体分别是__________和__________。

（4）下图3所示为某同学观察的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，显微镜下看到的几个视野：

①要使图像从视野甲变为视野乙的状态，应将装片轻轻向_____移动。

②要使图像从视野乙变为视野丙的状态，应转动[ ]_____________________，换成高倍物镜；为调整视野亮度还应调节显微镜的[ ]_________和[ ]___________；如果物像仍然不清晰，此时我们应调节[ ]______________________。

③在视野乙中可以看到，洋葱鳞片叶内表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中__________________________________________。

【题目】如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

（1）若图1要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是______________，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______________能力。

（2）图2表示图1中的一条食物链，其中乙对应图1中的生物是______________，此生物与鹰的关系是______________。

【题目】某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请回答：

（1）本实验中给叶片脱色所用试剂为_____，该试剂可有效溶解_______，使叶片变为黄白色。

（2）实际操作后，李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行__________________________。

（3）修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的___________（填写编号）。

（4）实验中，甲乙两处的对比说明了______________________；实验中，______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件；叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为______________。

（5）通过叶片__________（请填字母A、B）的启发，李红认为可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外，请你也根据本实验为李红提出增产建议：_____________________________。

【题目】如图为人体体细胞中的一对基因（B和b），位于一对染色体上的示意图，下列与此相关的叙述不正确的是（ ）

A. B表示显性基因

B. 如果B来自父方，则b来自母方

C. 此个体表现出的是B所控制的形状

D. b控制的形状不能在后代中表现，属于不遗传的形状

【题目】一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民的生活环境．如图1是某新建人工湖泊的生物类群关系，请回答下列问题．

（1）该湖泊被排入过量生活用水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是_____，发臭的原因是_____．

（2）有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验，实验结果如图2所示．从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，但仍可推论贝类可以有效控制藻类，理由是_____． 贝类对藻类最大滤食量是在第_____天．

（3）有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来很大的负面影响．下列控制水草疯长的措施不合理的是_____．

①打捞水草，开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入

（4）有人提出大量引进水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长．你认为这样做会引起哪些不良后果？_____．

【题目】人们利用玉米酿酒，这项技术属于（　　）
A.酶工程
B.细胞工程
C.基因工程
D.发酵工程

【题目】如图是验证植物某种生理活动的实验装置，请根据图示回答下列问题：

（1）本装置的目的是验证植物的_____作用．该作用的发生场所是在细胞的_____结构中．

（2）要使实验的现象明显，本装置应该放在黑暗的环境中，否则会因为植物的_____而使实验现象不明显．

（3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊，这是因为植物进行该项生理活动要释放出_____．

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