题目内容
【题目】如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意,请分析回答:
(1)人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于__________免疫;其中的死病毒和活病毒在免疫反应中起到了_________ 的作用,均可刺激人体产生相应的_________。
(2)通常,图中_______途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的。例如刚出生的婴儿,通过接种_________________,可以预防结核病。这种有计划地进行预防接种,称为___________________ 。
(3)除题中所示的免疫方式外,人体还有哪种免疫方式?请举一个例子说明。
_________________________________________________________________________ 。
【答案】 特异性 抗原 抗体 乙 卡介苗 计划免疫 非特异性免疫、如白细胞的吞噬作用,属于第二道防线,是非特异性免疫
【解析】
非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。
(1)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。人体产生抗体是第三道防线,属于特异性免疫,因此人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于特异性免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用,均可刺激人体产生相应的抗体。
(2)计划免疫是指有计划的进行预防接种,通常图中乙途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的,这样的免疫也称为计划免疫,例如刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防结核病,就属于这种免疫。
(3)免疫分为特异性免疫和非特异性免疫,因此除如图所示的途径外,人体一般还有非特异性免疫,如白细胞的吞噬作用,属于第二道防线,是非特异性免疫。
【题目】 某生物研究小组研究不同二氧化硫(SO2)浓度对甲、乙两种植物幼苗生长的影响,来模拟酸雨对植物生长的影响。实验装置如下图。
实验材料:甲、乙两种植物的种子、二氧化硫(SO2) 气体,气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。(氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化硫)
实验步骤:
实验步骤:
a. 取5套实验装置并编号1-5。
b. 甲、乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别植入盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。
c. 按图装配好实验装置。
d. 向1-4号实验装置的容器中充入不同体积的二氧化硫(SO2)气体;第5组应充入空气。
e. 关闭实验装置活塞,将装置置于一定的环境下。连续5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。
实验结果如下表: C0=0, C1-C4充入二氧化硫(SO2) 气体量依次增加
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
SO2 | C1 | C2 | C3 | C4 | C5 | |
死亡率(%) | 甲 | 0 | 10 | 40 | 80 | 0 |
乙 | 0 | 0 | 20 | 40 | 0 |
请回答以下问题:
(1)该实验中对照组是编号_______________的装置。
(2)在步骤e中,应将装置放置于相同且适宜的温度和______________条件下进行培养。
(3)该实验存在一个重大问题,不符合_______________原则,应该_____________
(4)分析实验结果:二氧化硫(SO2) 气体会_____________甲、乙两种植物幼苗的存活率,并且由此证明:二氧化硫(SO2) 气体对甲乙两种植物的生长具有______________作用,酸雨对______________植物的危害更大。