题目内容

10．一切生物的共同特征是（　　）
A．需要吸入氧气，呼出二氧化碳B．都能制造有机物
C．都是由细胞构成D．都能繁殖后代

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解答 解：A、生物能进行呼吸，呼吸方式分为有氧呼吸和无氧呼吸，A错误；
B、植物能制造有机物，动物和微生物不能制造有机物，B错误；
C、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．C错误；
D、生物能生长和繁殖；属于生物的共同特征，D正确．
故选：D

点评 解此题的关键是理解生物的特征．

练习册系列答案
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20．2009年5月11日，四川省一名从美国回来的学生被确诊患有甲型 H1N1流感，成为我国内地确诊的首个输入性病例．甲型H1N1流感是一种呼吸道传染病，专家指出，在人际间传播时，打喷嚏、咳嗽和物理接触都有可能导致新型H1N1病毒在人群间传播，但人不会因吃猪肉或猪产品感染甲型H1N1流感．猪肉加热至71摄氏度，就能杀死甲型H1N1流感病毒．专家建议预防甲型H1N1流感，第一：经常洗手，包括你的鼻子和嘴巴．如果生病了，留在家里和限制与其他人接触．第二：居室勤通风换气，衣被多晾晒，吃熟食，尽量少去人流聚集的地方．第三：避免身体接触，包括握手、亲吻、共餐等．第四：出现流感征兆或病症应及时就医．据你所学的知识回答：
（1）甲型H1N1流感在人际间传播时，传播途径主要有哪些？打喷嚏、咳嗽和物理接触（至少答出二条）
（2）哪些良好的卫生习惯有利于预防甲型H1N1流感的传播？尽量减少前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状的病人；养成良好的卫生习惯，经常用肥皂洗手；加强锻炼，接种甲型H1N1流感疫苗．（至少答出二条）
（3）据报道，一些海外留学生呼吁，疫情流行期间推迟回国时间或尽量避免回国，对此你有何看法？此种做法是正确的，因为疫情爆发期间，人员流动传播疾病的可能性大．
1．北欧的冬天非常寒冷，那里生活的人鼻腔较大，主要好处是（　　）
A．湿润空气B．清洁空气C．温暖空气D．空气畅通
18．某初中学校研究性学习小组的同学用银边天竺葵（银边部分的叶肉细胞不含叶绿体）进行光合作用的探究性实验．
（1）实验步骤：
①将银边天竺葵先放置在黑暗处48小时，在用两片2cm×2cm不透光的黑色纸片夹在叶片绿色部分的C处；
②把银边天竺葵放在阳光下照射4～6小时再剪下该叶片，用打孔器在叶片A、B、C三处打下三个圆片（如图）；
③把叶圆片都分别放入放有酒精的小烧杯中，经温水浴脱色；
④用清水漂洗经过脱色的叶圆片，再把叶圆片放到培养皿里，向叶圆片滴加碘液；
⑤用清水清洗掉碘液，观察叶圆片的颜色．
（2）实验结果：叶圆片A和C不变蓝，叶圆片B变蓝．
（3）回答下列问题：
①对叶圆片B和C这组对照实验，应作出的假设是光合作用需要光．
②根据叶圆片A和B这组对照实验的实验结果，可获得的实验结论是光合作用需要叶绿体．
③叶圆片A和B以及叶圆片B和C这两组对照实验，其实验变量依次是叶绿体、光．
5．上世纪80年代，潮汕地区的从国外引进福寿螺，由于它没有天敌，再加上繁殖能力惊人，使其迅速蔓延开来，对本地区的生态环境造成了严重的危害．从分类角度看，福寿螺属于（　　）
A．腔肠动物B．软体动物C．甲壳动物D．两栖动物
15．在一次抢答题比赛中，老师问：如果你进行一次野外生存训练，随身只带有塑料袋而没有矿泉水，到达仅有植物生长而没有自然水资源的地方，如何获取生存用水？小苏同学马上回答：“用塑料袋套在植物体上取水．”它是利用植物的（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．根的吸收作用
2．细胞的遗传物质存在于（　　）
A．细胞质中B．细胞核中
C．细胞特定的区域内D．细胞膜中
4．在如图是气体交换与血液循环的关系示意图（图中7表示肺泡，8表示组织细胞），请据图回答下列问题．
（1）填写各部分名称．
A右心房，B左心房，C右心室，D左心室；心脏的四个腔中收缩能力最强的[D]左心室．
（2）在心脏的A与C之间、B与D之间有防止血液倒流的房室瓣．
（3）在血管1，2，3，4中，流动脉血的血管有[3]主动脉和[4]肺静脉．
（4）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换结果使血液由动脉血变成了静脉血．
（5）体循环是指血液由[D]左心室进[3]主动脉，流经各级动脉，全身各处毛细血管网，各级静脉，再由[2]上下腔静脉流回A右心房．
（6）某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血．经过化验，他的血型是B型，可以给他输血的血型是B型和O型．
5．生物的遗传信息存在于下列哪个结构中（　　）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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