题目内容
6.下列描述与其反应的特征对应错误的一项是( )A. | 草履虫趋利避害--应激性 | |
B. | 松鼠不停寻找食物吃--繁殖后代 | |
C. | 人运动后大量出汗--新陈代谢 | |
D. | 一只白色母羊产下了两只黑色小羊和一只白色小羊--遗传与变异 |
分析 生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境.
解答 解:A、草履虫趋利避害是对外界刺激作出有规律的反应,A正确;
B、松鼠不断寻找食物吃--生物需要营养物质,B错误;
C、人运动后大量出汗--生物要排出体内的废物,属于新陈代谢现象,C正确;
D、一只白色母羊产下了两只黑色小羊和一只白色小羊,属于遗传和变异现象,D正确.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
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2.小肠是消化吸收最主要的器官,小肠的下列结构与消化吸收相适应的是( )
A. | 小肠绒毛和皱襞增大了小肠的面积 | |
B. | 小肠长使食物在小肠中有足够的滞留时间 | |
C. | 小肠绒毛上丰富的毛细管有利于对营养物质的吸收 | |
D. | 以上都是 |
14.下列显微镜的结构中安放目镜的结构是( )
A. | 镜臂 | B. | 转换器 | C. | 镜座 | D. | 镜筒 |
1.下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液.
(1)如果要探究唾液对馒头碎屑的影响,应选择A和D试管作为一组对照实验.
(2)A试管将会出现的现象是变蓝(选填“变蓝”或“不变蓝”).
(3)A和E可否构成一组科学的探究实验?不行,原因是实验中有两个变量.
(4)通过实验可知,唾液中的唾液淀粉酶可以使淀粉分解为麦芽糖.
(5)根据第(4)小题,你认为吃饭时应b.
a.狼吞虎咽 b.细嚼慢咽.
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 3分钟 | 加 | ? |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 2分钟 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 加 | 不变蓝 |
E | 馒头碎屑+唾液 | 0℃ | 3分钟 | 加 | 变蓝 |
(2)A试管将会出现的现象是变蓝(选填“变蓝”或“不变蓝”).
(3)A和E可否构成一组科学的探究实验?不行,原因是实验中有两个变量.
(4)通过实验可知,唾液中的唾液淀粉酶可以使淀粉分解为麦芽糖.
(5)根据第(4)小题,你认为吃饭时应b.
a.狼吞虎咽 b.细嚼慢咽.
11.流程图 可用来表示连续发生的一系列生理活动,根据初中所学内容判断,以下流程中错误的是( )
A. | 尿液排出体外的顺序:膀胱→肾脏→输尿管→尿道 | |
B. | 肺循环血液流动:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房 | |
C. | 青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
D. | 细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成 |
18.老师把大肠杆菌装片与菠菜表皮细胞装片交给某同学观察、但是标签严重磨损无法分辨哪一个是大肠杆菌永久装片,用显微镜区分这两个标本的依据是,大肠杆菌的细胞结构中没有( )
A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 成形的细胞核 | D. | 细胞质 |
15.下列器官中能分泌激素又能产生生殖细胞的是( )
A. | 垂体 | B. | 甲状腺 | C. | 胰岛 | D. | 卵巢 |
16.人体中枢神经系统由下列哪一项组成?( )
A. | 大脑、小脑、脑干 | B. | 脑和脊髓 | C. | 大脑、中脑、小脑 | D. | 大脑和小脑 |