题目内容
【题目】我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树,下列有关银杏的叙述不正确的是( )
A.银杏是种子植物
B.银杏有发达的输导组织
C.白果是银杏的果实
D.银杏可以通过种子繁殖
【答案】C
【解析】解:银杏完成传粉和受精之后,受精卵发育成种子的胚,胚珠发育成种子,属于裸子植物,A正确;银杏有发达的输导组织,属于生活在干燥的陆地上,B正确;银杏胚珠外无子房壁,不能发育成果皮,因此种子裸露,不能形成果实。C错误;银杏属于裸子植物,可以通过种子繁殖,D正确。
故答案为:C
记住裸子植物的主要特征及常见的裸子植物,据此答题。
1.裸子植物没有真正的花和果实,种子裸露在外,没有果皮包被。2.常见别的裸子植物如:马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等。
【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,对馒头进行了以下三种处理:
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
(1)2和3是不是一组对照实验 ,为什么? 。
(2)5—10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝; 号试管中的馒头部分变蓝色; 号试管中的馒头全变蓝色。
(3)实验结论:馒头变甜与 、 以及 都有关系。
【题目】(5分)某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 。
(2)根据第 组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是 。
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成: (显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是 。