题目内容
8.有一株优质的葡萄,要进行扩大种植,应选择的既简便又合适的繁殖方式是( )A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 组织培养 | D. | 用种子繁殖 |
分析 (1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
解答 解:扦插也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株.扦插是无性繁殖,不经过雌雄两性生殖细胞的结合,因此扦插所得植株不会变异,保持遗传基因的稳定,这种生殖方式的主要优点是周期短、繁殖速度快和能保持母体的优良性状,因此要扩大种植优质的葡萄适合用扦插技术.
故选:A
点评 关键点:扦插可以帮助植株大量繁殖.
练习册系列答案
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18.构成人体的四大基本组织是( )
A. | 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 | |
B. | 上皮组织、保护组织、肌肉组织、神经组织 | |
C. | 表皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 | |
D. | 表皮组织、保护组织、肌肉组织、神经组织 |
19.下面选项代表细胞内的染色体组成,当卵细胞与下面哪个细胞结合的时候,形成的受精卵将来能发育成一个男孩( )
A. | 22条+X | B. | 22条+Y | C. | 22对+XX | D. | 22对+XY |
13.生物小组在做探究“模拟保护色的形成过程”的实验,实验准备了一块面积为0.8m×0.8m的彩色布和红、黄、绿、白、蓝小纸片各50片.同学在模拟保护色的形成过程的实验中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题:
(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是黄色.
(2)实验过程中,彩色布模拟的是生物的生活环境,小纸片模拟的是猎物.
(3)由实验数据可得出,小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越大的,就越容易被发现并选出.反之,越容易保存下来.
(4)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色是自然选择的结果.
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
纸片的 颜色 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 |
红 | 17 | 17 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黄 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
蓝 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(2)实验过程中,彩色布模拟的是生物的生活环境,小纸片模拟的是猎物.
(3)由实验数据可得出,小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越大的,就越容易被发现并选出.反之,越容易保存下来.
(4)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色是自然选择的结果.
17.生活在平原地区的人,进入高原的初期,血液中红细胞的数量变化是( )
A. | 减少 | B. | 增加 | C. | 不确定 | D. | 不变 |
17.某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在4号试管中应加入馒头碎屑和2ml清水,与1号试管形成对照实验组.
(2)如果选用1、2 号试管进行实验,其探究的问题是:温度对唾液发挥作用有影响吗?
(3)若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验,应选择1和3作为对照实验.
(4)若式子模拟淀粉在口腔中的消化过程,式子中“剪刀”模拟唾液中的唾液淀粉酶.
试管 | 加入的物质 | 水温 | 时间 | 试剂(同浓度) |
1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌 | 0℃ | 10min | 碘液 |
3号 | 馒头块+2毫升唾液、搅拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
4号 | 馒头碎屑+?搅拌 | 37℃ | 10min | 碘液 |
(2)如果选用1、2 号试管进行实验,其探究的问题是:温度对唾液发挥作用有影响吗?
(3)若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验,应选择1和3作为对照实验.
(4)若式子模拟淀粉在口腔中的消化过程,式子中“剪刀”模拟唾液中的唾液淀粉酶.