题目内容

快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放出的气体，立刻______，这就是说，金鱼藻在光下能够产生______．这个实验证明了绿色植物进行光合作用产生了______．
由分析可知，绿色植物在光下进行光合作用会释放出大量的氧气．金鱼藻属于植物，在光下能够进行光合作用，所以能释放出氧气．根据氧气有助燃的作用，在化学实验中验证氧气的方法一般是看看气体能否使燃烧的余烬复燃，如果能复燃说明气体是氧气．
故答案为：燃烧起来；氧气；氧气．
练习册系列答案
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将暗处理后甲叶片的主脉切断 , 乙叶片 C 处两面均贴上 不透明的锡箔纸 ( 如右图所示 ) 。置于阳光下 ,4 个小时后 , 将甲、 乙两叶片同时取下 ,脱色漂洗滴加碘液 , 发现 B、D 部分变蓝色 ,A 、C 部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要

A.H20 和 C02           B. 叶绿素和阳光
C.H20 和阳光     D.H20 和叶绿素
请根据以下装置，回答：

（1）甲装置可以用来验证光合作用需要______．
（2）乙装置可以用来验证光合作用是否有______产生，此装置必须放在______的环境中．
（3）丁装置可以用来验证蒸腾作用．但此装置有一个错误，应修改为______．
将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗处放置24小时以后，选一片健壮的叶片，用不透光的黑纸在A处从正反两面遮住（如图），将整个植株移到阳光下．数小时后，将选择叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液．请回答下列问题：

（1）实验前将天竺葵入在暗处24小时的目的是______
（2）A处叶片颜色______，原因是______．B处叶片颜色______，原因是______．C处叶片颜色______，原因是______．
（3）通过A和B的比较，我们可以得出的结论是：______．通过C和B的比较，我们可以得出的结论是：______．
（4）用酒精脱色的目的是：______．
据图回答：某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答．
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别进行用酒精隔水加热，然后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽．
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是______．
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料______．
（4）步骤④加热的目的是脱去叶片中的______．
请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题．

实验步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．
（1）步骤①的作用：______．
（2）这个实验说明了：______．
如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的______气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的______．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是______．
（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是______，说明光合作用的产物是______．
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的______作用，植物体失水的门户是______．
全球性大气污染主要表现在（  ）
A．温室效应、生物入侵B．酸雨、温室效应
C．温室效应、乱砍滥伐、D．温室效应、含铅废气
下列对森林的保护措施，正确的是
A．为了保护森林，不能砍伐树木B．为了保护森林，要合理开发和利用森林资源
C．为了保护森林资源，要多栽树少种草D．为了保护森林资源，要多种草少栽树

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