题目内容
马戏团的小猴,在驯养员发出指令后,会做出倒立、翻筋斗等复杂动作.这是条件反射的一个例子.条件反射是怎样形成的呢?让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧.
(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来,鸡将形成对哨声刺激的反射.联系自己的生活经验,举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外).______
(2)将喂米与哨声结合时,是先给予哨声,还是先给予食物?______
(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组,给予哨声刺激的是______组.
(4)训练完成后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,实验组和对照组的表现会怎样?
(5)在实验开始之前,哨声对于鸡来说属于______刺激,它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合,就会使鸡形成条件反射.
(6)通过上述过程所建立的反射,是在______的基础上,经过一定的过程,在______的参与下形成的一种______性反射.
(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来,鸡将形成对哨声刺激的反射.联系自己的生活经验,举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外).______
(2)将喂米与哨声结合时,是先给予哨声,还是先给予食物?______
(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组,给予哨声刺激的是______组.
(4)训练完成后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,实验组和对照组的表现会怎样?
(5)在实验开始之前,哨声对于鸡来说属于______刺激,它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合,就会使鸡形成条件反射.
(6)通过上述过程所建立的反射,是在______的基础上,经过一定的过程,在______的参与下形成的一种______性反射.
(1)在现实中训练动物建立条件反射的例子很多,如马戏团的小狗算算术、狗听到主人的指令取物、狗的定点大小便、狗钻火圈、猴骑车等等.
(2)训练鸡将哨声作为进食的信号,应先给予哨声,再喂米;这样哨声与喂米多次结合后,鸡就会将哨声作为进食的信号.
(3)实验组是控制条件的一组,探究哨声是否能成为鸡进食的信号,给予哨声的一组就是实验组.
(4)待实验组的鸡对哨声建立条件反射后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,实验组鸡听到哨声会做出取食的反应,对照组鸡无反应.
(5)在实验前,哨声对鸡进食是一种无关刺激,哨声与食物多次结合后,鸡才会对哨声建立条件反射.
(6)条件反射是在非条件反射的基础上,通过一定的过程,在大脑皮层的参与下建立的一种后天性反射.
故答案为:
(1)马戏团的小狗算算术(狗听到主人的指令取物、狗的定点大小便等等)
(2)先给哨声
(3)实验
(4)实验组鸡听到哨声会做出取食的反应,对照组鸡无反应
(5)无关
(6)非条件反射 大脑皮层 后天
(2)训练鸡将哨声作为进食的信号,应先给予哨声,再喂米;这样哨声与喂米多次结合后,鸡就会将哨声作为进食的信号.
(3)实验组是控制条件的一组,探究哨声是否能成为鸡进食的信号,给予哨声的一组就是实验组.
(4)待实验组的鸡对哨声建立条件反射后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,实验组鸡听到哨声会做出取食的反应,对照组鸡无反应.
(5)在实验前,哨声对鸡进食是一种无关刺激,哨声与食物多次结合后,鸡才会对哨声建立条件反射.
(6)条件反射是在非条件反射的基础上,通过一定的过程,在大脑皮层的参与下建立的一种后天性反射.
故答案为:
(1)马戏团的小狗算算术(狗听到主人的指令取物、狗的定点大小便等等)
(2)先给哨声
(3)实验
(4)实验组鸡听到哨声会做出取食的反应,对照组鸡无反应
(5)无关
(6)非条件反射 大脑皮层 后天
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