题目内容
13．下列属于细菌的菌落的是（ ）| A． | 菌落大，呈絮状的 | B． | 菌落大，呈绒毛状 | ||
| C． | 菌落小，呈青绿色 | D． | 菌落小，表面光滑黏稠 |
分析 （1）细菌的菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；
（2）真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等颜色（孢子的颜色）．
解答 解：通过分析可知：菌落比较小、表面或光滑粘稠或粗糙的是细菌菌落．D描述正确．
故选D
点评 明确细菌真菌菌落的特点．
练习册系列答案
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4．成熟的（ ）没有细胞核．
| A． | 血细胞 | B． | 红细胞 | C． | 白细胞 | D． | 血小板 |
1．滨滨爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是滨滨尝试 发豆芽的探究，请分析回答：
（1）黄豆芽选材的探究．
实验方法和过程略，实验结果如下：
①虫噬空缺种子多数不萌发；②陈年霉变种子 多数不萌发；③当年饱满种子萌发良好．
比较①和③、②和③，可以说明种子的萌发的自身条件是具有完整、活力的胚．胚的主要结构包括胚芽胚轴、胚根和子叶．
（2）发豆芽的技术的探究．
实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等 份，处理如下并观察：
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛呼吸作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供能量．
②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸 没种子，且高温时需淋水降温．这是因为种子
的萌发所需的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
（3）夏天，豆芽易变“老”、腐烂．你想到的保鲜的方法是袋装冷藏．
（1）黄豆芽选材的探究．
实验方法和过程略，实验结果如下：
①虫噬空缺种子多数不萌发；②陈年霉变种子 多数不萌发；③当年饱满种子萌发良好．
比较①和③、②和③，可以说明种子的萌发的自身条件是具有完整、活力的胚．胚的主要结构包括胚芽胚轴、胚根和子叶．
（2）发豆芽的技术的探究．
实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等 份，处理如下并观察：
| 容器编号 | A | B | C |
| 处理方法 | 用底部无孔的容器盛放，水浸没种子 | 用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿 润，发热时及 时淋水降温 | 用底部有细 孔的容器盛 放，保持种子 湿润，发热时 不淋水 |
| 结果观察 | 头两天萌发，随后种子 逐渐腐烂 | 萌发良好，一周左右 发豆芽成功 | 头两天萌发，随后表层以 下种子逐渐 腐烂 |
②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸 没种子，且高温时需淋水降温．这是因为种子
的萌发所需的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
（3）夏天，豆芽易变“老”、腐烂．你想到的保鲜的方法是袋装冷藏．
8．下列实例属于有性生殖的是（ ）
| A． | 将葡萄的枝条插在土里 | B． | 将甜橙的枝条嫁接在枳的树干上 | ||
| C． | 将白菜种子播种在土里 | D． | 将带芽的马铃薯块茎种在土里 |
图为草原生态系统的食物网，请据图回答问题：
2．在“馒头在口腔中的变化”探究实验中，取三支洁净试管，进行如下实验，请分析问答：
（1）实验结果，三支试管的颜色变化分别是：A无色B蓝色C蓝色
（2）A、C试管比较，将馒头切成碎屑并充分把搅拌，是模拟了人体牙齿和舌等器官的功能．
（3）A、B试管比较，A试管内的淀粉反生了分解，能得出什么结论唾液中含有唾液淀粉酶能分解淀粉．
| 试管编号 | 加入物质 | 处理 | 各滴2滴碘液，观察颜色变化 | |
| A | 10毫升清水+馒头碎屑2克+2毫升唾液 | 充分搅拌 | 37温水浴10分钟后取出 | |
| B | 10毫升清水+馒头碎屑2克+2毫升清水 | 充分搅拌 | ||
| C | 10毫升清水+馒头块2克+2毫升唾液 | 不搅拌 | ||
（2）A、C试管比较，将馒头切成碎屑并充分把搅拌，是模拟了人体牙齿和舌等器官的功能．
（3）A、B试管比较，A试管内的淀粉反生了分解，能得出什么结论唾液中含有唾液淀粉酶能分解淀粉．
