题目内容
【题目】某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”，做了如下实验：
花盆编号 | 环境因素 |
① | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
② | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
①取一样大小的2个花盆，分别装入同种、等量的土壤，并编号．
②将2棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入2个花盆中．
③再将2个花盆分别放在不同的环境中（见上表），观察记录甘薯的生长状况．请回答下列问题：
（1）①号花盆和②号花盆是一组__实验，变量是__；
（2）请预测一段时间后，生长状况最佳的是__号花盆的甘薯．
（3）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请你提出改进建议（至少写两条）
答：建议一：__．建议二：__．
【答案】 对照 光 ① 重复试验 每个花盆多种几颗甘薯
【解析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，称作对照实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
（1）由实验条件可知：①号花盆室温（20℃），光照充足，适量浇水，②号花盆室温（20℃），黑暗中，适量浇水；除光照条件不同外，其他条件均相同，所以构成一组对照实验，实验变量是光。
（2）由于植物的生长需要通过光合作用制造有机物，光合作用的条件是光，所以生长状况最佳的是①号花盆的甘薯。
（3）为保证实验结果的可靠性，往往要进行重复试验；实验的材料也不能太少，应在每个花盆中多种几颗甘薯。
【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：
（2）A与B的对照实验中，实验变量是；分析实验结果，小平得出的结论应该是：。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是和。
（4）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：。