题目内容

在探究花生果实大小的变异时，某小组在进行测定花生长度大小取样时，提出了四种方法，其中正确的方法是（　　）
A．在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒中取30粒较小的
B．在大粒花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的
C．在两种花生中分别随便取出1粒
D．在两种花生中分别随便取出30粒
不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法．为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．
故选：D
练习册系列答案
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（2010?广东）在探究花生果实大小的变异时，某小组在进行测定花生长度大小取样时，提出了四种方法，其中正确的方法是（　　）
（2012?烟台）花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的
果皮
果皮
，它是由花的
子房壁
子房壁
发育而来的．花生油主要是从“白胖子”的
子叶
子叶
榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：
将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹
将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹
．
（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是
胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发
胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发
；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了
提高地表温度，减少土壤水分的散失
提高地表温度，减少土壤水分的散失
，利于种子的萌发．
（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是
降低蒸腾作用
降低蒸腾作用
、
防止根毛受损
防止根毛受损
．
（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲线图．请你解释产生这种现象的原因：
这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
．
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小．
（1）方法一中：
你提出的问题是
大花生结出的果实一定大些吗
大花生结出的果实一定大些吗
？
你做出的假设是
大花生结出的果实比小花生结出的果实大些
大花生结出的果实比小花生结出的果实大些
．
你的结论是
大花生结出的果实比小花生结出的果实大些（平均）
大花生结出的果实比小花生结出的果实大些（平均）
．
（2）方法二中：
你提出的问题是
相同大小的花生在不同的条件下结出的果实一样大吗
相同大小的花生在不同的条件下结出的果实一样大吗
？
你做出的假设是
相同大小的花生在不同的条件下结出的花生果实大小不同
相同大小的花生在不同的条件下结出的花生果实大小不同
．
你将得出的结论是
大花生在不同的条件下结出的果实不相同（大小差异很大）
大花生在不同的条件下结出的果实不相同（大小差异很大）
．
（3）通过实验，证明生物的变异分
遗传的
遗传的
的变异和
不遗传的
不遗传的
的变异，分别由
遗传物质
遗传物质
和
环境
环境
的改变引起．
（2012?泰安）在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，下列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是（　　）
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察．比较果实的大小．
（1）方法一中：
你提出的问题是
花生果实大小的变异是可遗传的变异
花生果实大小的变异是可遗传的变异
？
你做出的假设是
花生果实的大小的变异是可遗传的变异
花生果实的大小的变异是可遗传的变异
．
（2）通过实验，证明生物的变异分
不遗传的
不遗传的
变异和
遗传
遗传
的变异，分别由
环境
环境
和
遗传物质
遗传物质
的改变引起．

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