[题目]蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )A．菌体是由菌丝构成的B．体内不含有叶绿素.营养方式为异养C．都是单细胞个体.没有成形的细胞核D．细胞内含有细胞核题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）

A．菌体是由菌丝构成的

B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养

C．都是单细胞个体，没有成形的细胞核

D．细胞内含有细胞核

【答案】C

【解析】

试题分析：真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养，靠现成的营养物质来维持生活。

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A．生物能进行呼吸

B．生物对外界刺激作出反应

C．生物能排出体内产生的废物

D．生物能生长和繁殖

【题目】如图是辣椒发育成果实的过程图。请根据图回答下列问题：

（1）从花的结构看，辣椒花属于_______花。（雄花、雌花还是两性花）

（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做________，其方式一般有两种类型：可以分为________和________。要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是________。

（3）②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③] ________发育来的。果实里②的数目较多，其原因是__________________。

【题目】如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图，请据图分析回答：

（1）图中①是_________，它能接受刺激，产生神经冲动；图中④是_________________，它接受到神经冲动后，作出反应；图中⑤是________________，它能接受传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经。

（2）缩手反射神经冲动传导的途径是：______________（用图中数字与箭头表示）。

（3）该缩手反射属于_________填“非条件”或“条件”）反射。

（4）如果②受损，能否形成反射？________。

【题目】如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置．

（1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动．这是为了检查装置的__________性．设置乙装置的作用是__________。

（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用．你认为他的想法正确吗？__________。

（3）甲装置内因 __________导致气压减小，红色水滴会向右移动．

【题目】下边左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，下图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（方括号内填序号，横线上填写相应的名称）

物质	样品A（g/L）	样品B（g/L）
葡萄糖	0	1.0
无机盐	16	7.5
蛋白质	0	0
尿素	20	0.3
血细胞	无	无

（1）根据表中数据分析，原尿是________（填样品A或样品B）,存在于右图中的[ ]_______中。

（2）尿液是原尿经右图中[ ]_______的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的__________，大部分_________和部分_________。

（3）夏天到了，我们分泌的汗液会增多，同时垂体释放的抗利尿激素增多，相关结构对水分的重吸收也会增多。这种调节方式称为_______________ 。

【题目】关于肺泡的叙述，不正确的是（）

A．肺泡数量多

B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

C．痰是在肺泡内形成的

D．肺泡壁只由一层上皮细胞构成

【题目】下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题：

（1）他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少____________。

（2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行____________时能产生____________。

（3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的____________是绿色植物光合作用的原料。

（4）根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是 ____________。

【题目】如图是人体部分生理活动示意图（①﹣⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，I、II表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：

（1）健康的一天从早餐开始，早餐清单为：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中被彻底消化分解成[a] ．
（2）到校后，听到上课铃声响起，小明和同学们纷纷走进教室准备上课．这属于反射．
（3）体育课时，参加 800米赛跑，大口喘气，吸入的空气迅速在系统（填字母）的肺中发生气体交换，血液变成含氧丰富的．同时他心跳加快，通过A系统将和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气与红细胞中的

（4）第3节课后，他感到尿急，形成尿液的器官是图中的[D] ，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→→肾小管→肾小管周围的毛细血管网．

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