题目内容
【题目】应用知识，解决问题
(-)预习思考
藏羚羊(下图)仅存于我国青藏高原，是生活在海拔最高地区的偶蹄类动物，历经数百万年的优化筛选，淘汰了许多弱者，成为“精选”而成的杰出代表。许多动物在海拔6000米的高度，不要说跑，就连挪动一步也要喘息不已，而藏羚羊在这一高度上，可以60千米的时速连续奔跑20~-30千米，使猛兽望尘莫及。
藏羚羊具有特别优良的器官功能，它们耐寒、抗缺氧、食料要求简单而且对细菌、病毒、寄生虫等疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计，它们身上所包含的优秀动物基因，囊括了陆生哺乳动物的精华。根据目前人类的科技水平，还培育不出如此优秀的动物。然而利用藏羚羊的优良品质做基因转移，将会使许多牲畜得到改良。
(二)设问解疑
(1)藏羚羊在生殖发育方面具有两个突出的特点:分别是______和__________。
(2)下列未被列入我国珍稀哺乳动物的是___
A.金丝猴B.藏羚羊C.长臂猿D.陆川猪
(3)生物的种类多样性，归根到底是__________的多样性。
(4)作为中学生，为了保护生物多样性，你应该怎样做?(请你用简短的语句说一点)_________________________________________________________。
【答案】胎生 哺乳 D 基因 保护自然环境、保护自然资源、不乱扔垃圾、加强教育、加强法制教育、加强法制宣传、加强法制管理等
【解析】
根据哺乳动物的特点、生物的多样性的含义等特点分析解答。
（1）藏羚羊是哺乳动物，在生殖发育方面具有两个突出的特点:分别是胎生和哺乳。
（2）哺乳动物具有胎生哺乳的特点，我国特有的珍稀哺乳动物有大熊猫、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、长臂猿、亚洲象等。
（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物多样性实质上是指基因的多样性。
（4）作为中学生，为了保护生物多样性，我们应该保护自然环境、保护自然资源、不乱扔垃圾、加强教育、加强法制教育、加强法制宣传、加强法制管理等。
