[题目]下图1是苏祥同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响的实验示意图.在A.B两个培养皿中铺上2-3层潮湿的纱布.在其中各放入50粒已浸泡过发育情况相同的小麦种子.每天定时向A培养皿中喷洒清水.向B培养皿中喷洒等量的模拟的酸雨.其他条件相同.每天定时观察并记录实验现象(1)苏祥同学提出的问题是 .(2)苏祥同学做出的假设是 .(3)该实验中的对� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（设计性实验）下图1是苏祥同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验示意图。在A、B两个培养皿中铺上2～3层潮湿的纱布，在其中各放入50粒已浸泡过发育情况相同的小麦种子。每天定时向A培养皿中喷洒清水，向B培养皿中喷洒等量的模拟的酸雨，其他条件相同。每天定时观察并记录实验现象

（1）苏祥同学提出的问题是_____________________________________。

（2）苏祥同学做出的假设是_____________________________________。

（3）该实验中的对照组是_______培养皿。

（4）该实验中的变量是_____________________________________。

（5）请为苏祥同学设计一张用来记录实验数据的表格。

【答案】

（1）酸雨会影响小麦种子的萌发吗

（2）酸雨会影响小麦种子的萌发

（3）A

（4）有无模拟酸雨

（5）设计表格如答表

【解析】

（1）问题的提出要针对要探究的因素，苏祥同学要探究的因素是酸雨，因此提出的问题应该是：酸雨会影响小麦种子的萌发吗？

（2）假设也不是随便作出的，要有一定的依据，要针对提出的问题作出，该同学作出的假设是：酸雨对小麦种子的萌发有影响。

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；实验中设计A和B两个实验的目的是设置对照实验，使实验结论的更具有说服力。其中B是实验组，A是对照组。

（4）该试验的变量是有无模拟酸雨。

（5）设计表格如答表4-7-2-1。

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