题目内容
7.阅读并回答(1)接受声音刺激并引起震动的结构是[②]鼓膜.震动通过相应结构的传导,刺激了中[⑤]耳蜗对声波敏感的感觉细胞,这些感觉细胞将震动转化为神经冲动.产生听觉,听觉产生的部位是[⑦]大脑皮层
(2)“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动,完成该反射活动的神经结构称反射弧,用图中序号及箭头表示出整个过程⑤→⑥→⑦→⑧→⑨.
分析 图中的①是外耳道,2②是鼓膜,③是听小骨,④是半规管,⑤是耳蜗,⑥是位听神经,⑦是大脑皮层,⑧是传出神经,⑨是效应器.
解答 解:(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过1外耳道传到2鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过3听小骨传到内耳,刺激5耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与6听觉有关的神经传递到7大脑皮层层,就形成了听觉.
(2)谈梅止渴,体现了人类特有的条件反射,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的.反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,⑤是感受器,⑥传入神经⑦神经中枢⑧传出神经9效应器 ⑤→⑥→⑦→⑧→⑨.
故答案为:(1)②鼓膜;⑤耳蜗;⑦大脑皮层
(2)反射弧;⑤→⑥→⑦→⑧→⑨;
点评 回答此题的关键是明确人类生命活动的调节作用.
练习册系列答案
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12.某同学在两个同样材质、大小的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下的探究条件:
若他要增加丙组实验与甲组对照,探究“水分对大豆发芽的影响”,下列丙组的探究条件设计表中空白处应填的是( )
组别 | 光照情况 | 温度/℃ | 水 |
甲 | 向阳处 | 20 | 适量浇水 |
乙 | 黑暗处 | 20 | 适量浇水 |
组别 | 光照情况 | 温度/℃ | 水 |
丙 | ① | 20 | ② |
A. | ①黑暗处 ②适量浇水 | B. | ①向阳处 ②不浇水 | ||
C. | ①黑暗处 ②不浇水 | D. | ①向阳处 ②适量浇水 |
16.人的体细胞和生殖细胞中各有多少条染色体( )
A. | 46、46 | B. | 46、23 | C. | 23、23 | D. | 23、46 |
2.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是唾液把馒头中的淀粉全部消化了.
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置无(填“有”或“无”)必要.
(5)如果把1、2、3号试管放在75℃水浴保温,会影响实验结果吗?会.
(6)某同学为了赶时间,只在37℃水浴保温4分钟,那么他的实验结果明显吗?不明显.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是唾液把馒头中的淀粉全部消化了.
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置无(填“有”或“无”)必要.
(5)如果把1、2、3号试管放在75℃水浴保温,会影响实验结果吗?会.
(6)某同学为了赶时间,只在37℃水浴保温4分钟,那么他的实验结果明显吗?不明显.