题目内容
(2009?山东)某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动.老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因.
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲.两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a.然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合.请回答下列问题:
(1)卡片代表父母体内的
(2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为
(3)统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为
(4)若某同学的基因组成为Aa,请在图中圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系.
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲.两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a.然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合.请回答下列问题:
(1)卡片代表父母体内的
生殖细胞(或染色体)
生殖细胞(或染色体)
.(2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为
有耳垂
有耳垂
.(3)统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为
10
10
.(4)若某同学的基因组成为Aa,请在图中圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系.
分析:本题考查的是基因在亲子代之间的传递,基因包括显性基因和隐性基因.
解答:解:由于基因控制生物的性状,由于基因有显性基因和隐性基因,所以性状有显性性状和隐性性状.
(1)由基因的遗传规律,体细胞、生殖细胞(包括精子和卵细胞)、受精卵内基因的数量关系为:体细胞:生殖细胞:受精卵═2n:n:2n.由于卡片只代表一个基因,所以卡片代表的是生殖细胞.
(2)显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.显性性状基因表示为:AA或Aa;隐性性状基因表示为:aa.所以当基因组成为Aa时,子代的性状为有耳垂.
(3)当父母双方的基因组成都为Aa时,后代的基因组成为:无耳垂的占到25%,所以统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为10.
(4)生物的性状是由基因控制的,基因位于染色体上,染色体在生物体细胞内是成对存在的,因此基因也是成对存在的.
故答案为:(1)生殖细胞(或染色体)
(2)有耳垂
(3)10
(4)如图所示
(1)由基因的遗传规律,体细胞、生殖细胞(包括精子和卵细胞)、受精卵内基因的数量关系为:体细胞:生殖细胞:受精卵═2n:n:2n.由于卡片只代表一个基因,所以卡片代表的是生殖细胞.
(2)显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.显性性状基因表示为:AA或Aa;隐性性状基因表示为:aa.所以当基因组成为Aa时,子代的性状为有耳垂.
(3)当父母双方的基因组成都为Aa时,后代的基因组成为:无耳垂的占到25%,所以统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为10.
(4)生物的性状是由基因控制的,基因位于染色体上,染色体在生物体细胞内是成对存在的,因此基因也是成对存在的.
故答案为:(1)生殖细胞(或染色体)
(2)有耳垂
(3)10
(4)如图所示
点评:基因在亲子代之间的传递是中考的重点,应熟练掌握基因传递的图解.
练习册系列答案
相关题目
(2009山东菏泽学业)某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时,记录了如下表所示的实验结果。该实验结果表明
试管 |
加入物质 |
温度 |
碘液检验 |
1 |
淀粉糊+清水 |
37℃ |
变蓝色 |
2 |
淀粉糊+唾液 |
37℃ |
不变蓝色 |
A.酶的催化作用具有专一性 B.酶的催化作用具有高效性
C.酶的催化作用需要适宜的温度 D.唾液淀粉酶具有消化作用