题目内容

【题目】保护生物的多样性应采取哪些层次的保护战略和措施（　　）

①基因　②细胞　③组织　④生物种类　⑤生态系统

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①④⑤

【答案】D

【解析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。由此可知：为保护生物多样性所采取的保护战略和措施的三个层次是指：①基因，④生物种类，⑤生态系统。不包括②细胞，③组织。

故选D。

练习册系列答案
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【题目】如图为家鸽的外部轮廓和呼吸系统示意图，请据图回答下列问题。

（1）家鸽的前肢变成了______________。

（2）从图中可见，家鸽的呼吸系统特殊，具有与③_______相通的②_________，吸气时，新鲜空气沿_______（用数字和箭头表示）方向流动，呼吸方式为__________，提高了对氧气的摄取能力。

【题目】章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是　(　　)

A. 身体柔软,有外套膜 B. 身体是辐射对称

C. 有消化腔,有口无肛门 D. 身体由体节构成

【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答问题：

（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物环境及_____者。

（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物_____，食草动物的数量总比食肉动物_____。

（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是_____的关系，这样就形成了_____。本图中有_____条食物链，它们相互关联，形成_____。

（4）此图中最长的一条食物链可表示为_____。

【题目】对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据的是（　　）

A. 花 B. 果实 C. 种子 D. 生活环境

【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下面的排序图。请分析回答。

（1）染色体的主要成分是两种重要的有机化合物_____和_____。

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（3）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是_____存在的。根据图中染色体组成可以判断，图_____的性别为男性。

（4）甲产生的生殖细胞中染色体组成为_____

（5）人体的体细胞内含有成对染色体，并且每一对染色体都分别来自_____。

【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

（1）图一中制作临时装片正确的操作顺序是____；c图片中滴在载玻片中央的液体是____。

（2）如果制作的是洋葱表皮细胞临时装片，图一c图片中滴在载玻片中央的液体是____。

（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是（___）____；（①）内含有能量转换器____。与植物细胞相比，该细胞没有____、____和液泡。

（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于（②）____。

【题目】八年级生物学把我们带进了各种各样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序，某生物兴趣小组联想到数轴，他们把下图几种常见的动物画在“动物轴”上，据“动物轴”回答下列问题：

（1）区分A动物的前后端，看______的位置。B的体表有______，适于陆地干燥环境生活。

（2）C的呼吸器官是______，在水中用______协调游泳。

（3）D的成体能适应陆地生活，呼吸时进行气体交换的结构有______和______。

（4）“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些______（请填图中字母代号并填完整）。

【题目】在植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是…………………………………（ ）

A. 含铁的、含锌的、含钙的无机盐 B. 含锰的、含铜的、含铁的无机盐

C. 含氮的、含磷的、含钙的无机盐 D. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐

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