题目内容
以下是证明食物腐败是由细菌引起的实验,阅读这段材料和图示,请回答下列问题。
①把碎肉或大豆加水煮烂,用两层纱布滤取肉(豆)汤备用。
②在3只锥形瓶里注入50 mL肉(豆)汤,第一个锥形瓶不加塞,第二个锥形瓶用药棉瓶塞塞住,第3个锥形瓶用装有S形弯玻璃管的药棉瓶塞塞住。(如图所示)
③把3只锥形瓶放入盛水的锅里,隔水加热,使锅里的水沸腾5 min,冷却后放在温暖的阴暗处(日平均温度在20℃以上)。
④以后逐天观察肉汤的变化。结果一天后,不加塞锥形瓶里的肉汤已浑浊,液面有一层薄膜,这是细菌的群体。瓶内可闻到有臭味,说明肉汤已腐败。加药棉瓶塞锥形瓶的肉汤几天后也开始腐败。加药棉瓶塞和S形玻璃管的锥形瓶维持时间最长,但肉汤也最终腐败。
(1)本实验采用的是什么实验法?________。
(2)不加塞的瓶内肉汤为什么会先腐败?________。
(3)加药棉塞锥形瓶内肉汤几天后为什么也开始腐败?________。
(4)实验操作的第1个锥形瓶起________作用。
(1)对照实验法
(2)不加瓶塞的锥形瓶直接接触空气,微生物进入的机会最多
(3)加有棉塞的锥形瓶,尽管微生物进入机会减少,但也很难防止微生物侵入。同时由于灭菌不彻底,留在瓶内的细菌芽孢等可能会繁殖
(4)对照
“民以食为天,食以安为先”。在超市挑选有包装的食品时,与食品安全没有直接关系的是
A.
包装是否完好无损
B.
包装是否精美
C.
包装盒是的生产日期和保质期
D.
食品的成分
为动植物的遗传育种提供遗传资源的是
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
以上三项
在目、科、属、纲、界、门、种七个分类单位中,最小的分类单位和最大的分类单位依次是
目、种
科、界
种、门
种、界
阅读下面资料,回答问题。
人类基因组计划于
经过多国科学家的共同努力,
研究显示,第
(1)1990年,被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划启动,主要由________等国的科学家共同参与。
(2)你知道“人类基因组计划”完成后,会对你的生活产生什么影响吗?请谈一谈。
绿色植物进行光合作用时,不需要的外界条件是
二氧化碳
水
高温
光
探究:叶绿素的形成与光照的关系。
阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
一同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。
(1)根据以上资料,你提出的问题是________?
(2)针对你提的问题,请作出假设:________。
(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案:________。
(4)你认为本探究实验的变量是________。
(5)请你预测实验现象:________。
(6)你可以得出的结论是________。
(7)你认为实验用一棵韭黄幼苗行吗?为什么?________。
刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:________?
(2)作出假设:________。
(3)实验步骤:
①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少________的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如下图。
(4)起对照作用的是________。
(5)得出结论:________。
种子萌发时,最先突破种皮的是
胚芽
胚根
子叶
胚轴