题目内容
【题目】下图是“生物圈碳—氧平衡”示意图，请分析回答下列问题：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是____作用、B是____作用。
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是____。（填字母）
（3）在自然界中，碳是以____的形式，不断在无机环境和生物群落中循环着。
（4）以下叙述不符合事实的是
A．燃烧能增加大气中氧气的含量
B．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
C．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
D．植树造林有利于生物圈中的碳-氧平衡
【答案】光合 呼吸 A 二氧化碳 A、C
【解析】
图中A过程吸收二氧化碳，释放氧气，是植物进行光合作用，B过程是动物吸收氧气，释放二氧化碳，进行呼吸作用。
（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程。
（2）A过程是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；B过程是：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。在这两个过程中A光合作用消化二氧化碳。
（3）在自然界中，碳是以二氧化碳的形式，不断在无机环境和生物群落中循环着。
（4）燃烧需要消耗氧气，减少大气中氧气的含量，A错误；工业生产使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加剧，B正确；大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，C错误；植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正确。
考前必练系列答案
【题目】番茄的红色和黄色是一对相对性状（分别用基因B和b表示）．下表是关于番茄果皮颜色的四个组合遗传实验结果，请分析回答有关问题：
组合 | 亲本性状 | 子代的性状和植株的数目 | |
红色 | 黄色 | ||
一 | 红色X黄色 | 108 | 110 |
二 | 红色X黄色 | 212 | 0 |
三 | 红色X红色 | 319 | 106 |
四 | 红色X红色 | 269 | 0 |
（1）能够判断出显性和隐性性状的组合有________，这对相对性状中_________为显性性状；组合三的亲本基因组合是___________________。
（2）组合一中，如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是____________和______________。
（3）如果用组合一子代的红色作为亲本进行杂交后，子二代中的红色性状的基因组成是________。子二代中的黄色出现的概率为________。
（4）若想让一颗番茄植株上能结出不同品种的番茄，采用的处理技术是_______ ，该生殖方式最大的优点是______________ 。
（5）已知番茄卵细胞中染色体数目是12条，则其体细胞中染色体数目是________条．
