[题目]小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去.应将玻片朝哪方移动( )A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动（　　）

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

【答案】A

【解析】要将显微镜视野内右上方的物象移到视野中央，应向右上方移动玻片，小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去．应该向左上方移动。

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A. 生物圈是所有生物共同的家园

B. 生物圈的范围包括整个地球

C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境

D. 生物圈包含所有不同层次的生态系统

【题目】如图表示人体循环系统与其他系统、组织细胞间相互关系的模式图。请据图回答：

(1)发生A过程的器官是____________，经过A过程后，氧最先到达心脏的____________(腔)。

(2)经过B过程后，血液变成____________血。

(3)泌尿系统中形成尿液必须经过[C]过程中的____________作用和[D]过程中的____________作用。

(4)发生E过程的主要器官是____________，它是消化和吸收的主要场所。

【题目】在农业生产上，播种前应当（）

A. 看看种子是否饱满 B. 看看种子是否干燥

C. 看看种子结构是否完整 D. 测测种子的发芽率

【题目】一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上，则下列说法正确的是（　　）

A. 所结果实的果皮颜色为红色，基因组成为Aa

B. 所结种子的胚的基因型组成为aa

C. 所结种子的胚的基因型组成为Aa

D. 所结果实的果皮颜色为黄色，基因组成为aa

【题目】小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上，将来新发育成的枝条所结出的柑橘应该是（）

A．全部为有籽柑橘 B．全部为无籽柑橘

C．一半有籽，一半无籽 D．受环境影响，无法确定

【题目】语文课上学到的的成语中，很多与生物学有关。你能说出下列中，那一个说明了生物能够影响环境的道理

A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．千里之堤毁于蚁穴

C．种瓜得瓜种豆得豆 D．风声鹤唳

【题目】在学校运动会上,小明同学报名参加了1500米长跑项目。下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图(①-⑦表示生理过程,A、B、C、D表示系统或器官,I、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请回答下列问题:

早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校,开幕式后比赛正式开始,小明听到发令枪响,立刻冲了出去,比赛中,小明感到呼吸急促、心跳加快----最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖,班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感觉到疼痛难忍。

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中被消化分解成a的过程中,起消化作用的消化液有_____________________，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线,正常情况下，小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,起调节作用约质主要是_______分泌的_____，与汗腺的结构相比，此结构的主要不同点是没有____________.

(2)比赛过程中会滑耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加,进行甲图中④时，肋间肌和隔肌处于_______状态，氧气通过B进入A系统并随血液循环到达组织细胞的过程中,经过丙图中结构的途径是________(用数字箭头表示).血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要穿过哪几层细胞?_______________________________________.

(3)图甲中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液,流经的结构依次是:肾小球→______________________(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网，血管I、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是_____________，与平时相比,在长跑过程中,小明身体散失水分增加的途径有_______________(填图甲中数字)

(4)用小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是________________(用图丁中的数字和箭头表示)，班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中,眼球晶状体曲度的变化是__________________________.

【题目】解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是

A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．导弹发射

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