题目内容
14.了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行( )A. | 归纳 | B. | 观察 | C. | 分区 | D. | 分类 |
分析 自然界中的生物多种多样,我们要对生物进行分类,为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种是生物分类的基本单位,最大的单位是界,可见生物分类是研究生物的一种基本方法.
解答 解:自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系,我们需要对生物进行分类.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.
故选:D
点评 关键是了解对生物进行分类的意义.
练习册系列答案
相关题目
4.某同学对一块农田观察后,画了如图的食物网图,下列分析正确的是( )
A. | 这个食物网由4条食物链 | B. | 这个食物网构成一个生态系统 | ||
C. | 这个食物网由5条食物链 | D. | 蛇和鸟获得最多的能量 |
5.下列与遗传有关的叙述中,正确的是( )
A. | 生男生女完全取决于女方,与男性无关 | |
B. | 水稻体细胞内有12条染色体 | |
C. | 兔的白毛和狗的黑毛属一对相对性状 | |
D. | “种瓜得瓜,种豆得豆”属遗传现象 |
9.将擦过手心的无菌棉在培养基上轻轻涂抹,这个过程是( )
A. | 配制培养基 | B. | 高温灭菌 | C. | 接种 | D. | 培养 |
3.有一项研究显示现代鸟类濒危或受到威胁的原因,如表
(1)你认为鸟类受威胁的主要原因是什么?栖息地丧失.
(2)生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
(3)你认为应该怎样保护鸟类的多样性,使之不受到灭绝的威胁?保护鸟类多样性的措施有:保护鸟类的生存环境;保护鸟类栖息地不被破坏;建立自然保护区;迁地保护;设立科研机构,进行人工繁殖;加大保护宣传力度;制定法律等.
濒危原因 | 偷猎 | 栖息地的丧失 | 外来物种的入侵 | 其它原因 |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
(2)生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
(3)你认为应该怎样保护鸟类的多样性,使之不受到灭绝的威胁?保护鸟类多样性的措施有:保护鸟类的生存环境;保护鸟类栖息地不被破坏;建立自然保护区;迁地保护;设立科研机构,进行人工繁殖;加大保护宣传力度;制定法律等.
4.下列是显微镜使用的几个步骤,正确的顺序是( )
①对光 ②取镜和安放 ③收镜 ④调节粗、细准焦螺旋看清物像 ⑤将玻片标本放在载物台上.
①对光 ②取镜和安放 ③收镜 ④调节粗、细准焦螺旋看清物像 ⑤将玻片标本放在载物台上.
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤① | C. | ②①③⑤④ | D. | ②①⑤④③ |