题目内容
【题目】如果用如图表示各种概念之间的关系,则下列选项中与图示相符的是( )
A.1被子植物2裸子植物3双子叶植物4单子叶植物
B.1基因2DNA3染色体4细胞核
C.1植物体2植物器官3植物组织4细胞
D.1人体系统2器官3上皮组织4肌肉组织
【答案】C
【解析】A、种子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物.该选项不符合题意.
B、遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序:基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体.该选项不符合题意.
C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.该选项符合题意.
D、人和动物体的结构层次由小到大依次依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体.该选项不符合题意.
故选:C
【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识点,需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统;植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题.
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:?
(2)作出假设: .
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘与纸板交界处放上10只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是 .
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,统计了不同环境下鼠妇的数量.如下表.
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
从中得出的实验结论是
(5)若要探究水分对鼠妇生活的影响.在图乙的A,B,C,D四个实验装置中,应该选择 .