题目内容
13.如表是”探究馒头在口腔中的变化“的实验设计,据表回答下列问题:试管 | 实验设计 |
1号 | 适量馒头屑+唾液(2毫升),搅拌,37℃水浴10分钟 |
2号 | 适量馒头屑+清水(2毫升),搅拌,37℃水浴10分钟 |
3号 | 适量馒头块+唾液(2毫升),搅拌,37℃水浴10分钟 |
(2)1号实验现象说明:淀粉已被唾液中的唾液淀粉酶分解成为麦芽糖,此物质还需要在胰腺、小肠所分泌的胰液、肠液等消化液的作用下进一步消化成葡萄糖才能被人体吸收.
(3由此可见,淀粉的消化从口腔开始,但是脂肪的消化在小肠,因为除了需要脂肪酶外,还需要肝脏分泌的胆汁,它在脂肪消化中起乳化作用.
分析 由表可知:该实验设置了两组对照实验,一组是1号试管和3号试管是以牙齿的咀嚼和舌头的搅拌为变量,说明牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉的消化作用.另一组是1号试管2号试管是以唾液为变量,说明唾液对淀粉的消化作用.
解答 解:(1)1号试管和3号试管是以牙齿的咀嚼和舌头的搅拌为变量的对照实验,1号试管滴加碘液后馒头不变蓝,
3号试管滴加碘液后的现象是馒头部分变蓝;1号试管和2号试管是以唾液为变量的对照实验.2号试管滴加碘液后馒头不变蓝.
(2)1号试管滴加碘液后不变蓝,因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖,因而遇碘不变蓝.淀粉的消化是从口腔内开始消化,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后到达小肠,再被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖.
(3)肝脏分泌的胆汁不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小的颗粒,增大脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化.
故答案为:(1)不变蓝;变蓝;部分变蓝;
(2)唾液淀粉酶;麦芽糖;胰液;肠液;葡萄糖;
(3)胆汁;乳化
点评 解此题要掌握馒头在口腔中的变化的实验方法,关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.
练习册系列答案
相关题目
3.生物适应性的形成是自然选择定向选择了它们的( )
A. | 生殖 | B. | 发育 | C. | 可遗传变异 | D. | 遗传 |
4.下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是( )
A. | 酸橘入口,分泌唾液 | B. | 人手被针刺后会缩回 | ||
C. | 精彩的哑剧引发观众哈哈大笑 | D. | 人的膝跳反射 |
1.下列不属于传染病的是( )
A. | 蛔虫病 | B. | 夜盲症 | C. | 肺结核 | D. | 艾滋病 |
8.我国北方农村常把红薯贮存在地窖中,人们在进入地窖之前,往往先把一盏油灯吊入地窖中,这是为了( )
A. | 测量地窖中二氧化碳的含量 | B. | 测量地窖中二氧化硫的含量 | ||
C. | 测量地窖中水蒸气的含量 | D. | 测量地窖中一氧化碳的含量 |
18.侏儒症和呆小症在症状上的主要区别是( )
A. | 侏儒症患者的身材比呆小症高一些 | |
B. | 呆小症患者的身材比侏儒症高一些 | |
C. | 侏儒症患者的智力正常,而呆小症患者的智力低下 | |
D. | 呆小症患者的智力正常,而侏儒症患者的智力低下 |
3.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体,这样做的目的是( )
A. | 减少水的阻力,促进鱼的运动 | |
B. | 增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气 | |
C. | 使鱼向四周散开,充分利用水体 | |
D. | 提高水温,使鱼生活的时间长一些 |