题目内容
【题目】生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了食物链。下列正确表示食物链的是( )
A.小麦→鼠→蛇→鹰
B.阳光→草→兔→狐
C.鼠→蛇→鹰→腐生细菌
D.草籽←麻雀←鹰
【答案】A
【解析】食物链反映的是生物之间吃与被吃这种关系的,是一种捕食关系,食物链中不应该出现分解者和非生物部分,正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…起始点是生产者。
A、起点是生产者,终点是最高级消费者,捕食关系表达正确,故A正确,A符合题意。
B、起点是生产者,而不是非生物成分阳光,B错误,B不符合题意。
C、腐生细菌属于分解者,而食物链中不能出现分解者,C错误,C不符合题意。
D、食物链反应 是捕食关系,箭头指向捕食者,D箭头指向错误,D不符合题意。
所以答案是:A
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识,掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物.
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练习册系列答案
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【题目】在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是__,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件__和__.
(2)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的__两个装置作为一组对照实验来进行探究.
(3)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的__.