题目内容

5．松毛虫是危害森林的害虫，控制松毛虫且环保而又有效的方法是（　　）
A．放养天敌B．人工捕捉C．喷洒农药D．改变树种

分析 生物防治就是利用生物来防治病虫害．生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．

解答 解：A、放养天敌，是利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治．它的最大优点是防止对环境的污染，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．A正确．
B、人工捕捉农业，虽然会降低环境污染，但费时费力，效果较差，B不正确；
C、喷洒农药，防治效果较好，但会造成环境污染，B不正确；
D、改变树种，不是控制松毛虫且环保而又有效的方法D不正确．
故选：A．

点评 生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护．

练习册系列答案
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15．如图是植物有性生殖过程示意图，请据图回答．
（1）图中①是花粉，落到雌蕊的柱头上，在黏液的刺激下，能萌发长出花粉管．花粉 管穿越柱头、花柱，到达[②]子房，进入[③]胚珠，花粉管的末端破裂，释放出两枚精子．其中一枚和[④]卵细胞结合，形成受精卵；另一枚与[⑤]极核 结合，形成受精极核．
（2）精子和卵细胞结合的过程叫受精．许多绿色开花植物所特有的受精方式叫双受精．
（3）受精以后，[②]子房发育成果实；[③]胚珠发育成种子；受精卵发育成胚；受精极核发育成胚乳．
16．在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（　　）
A．门、类B．门、界C．界、种D．纲、科
13．生命教育的核心是：关注生命、敬畏生命、尊重生命、珍爱生命、成全生命和欣赏生命．
20．下列四组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（　　）
A．衣藻、满江红、豌豆B．毛毛虫、草履虫、乳酸菌
C．紫菜、木耳、香菇D．酵母菌、大肠杆菌、苏云金杆菌
10．“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱．”唱起这首童谣，仿佛回到了快乐的童年时光．
（1）兔子属于哺乳动物，因为它们生殖和哺育后代的特征是胎生、哺乳．
（2）与细菌的细胞结构比较，萝卜和青菜都具有细胞核．
（3）小白兔一蹦一跳主要靠骨、骨连结和骨骼肌组成的运动系统来完成．
17．阅读材料，回答问题．
青藏高原有一种叫蝙蝠蛾的昆虫和一种虫草菌．在蛾幼虫冬眠时，虫草菌的孢子会随风飘到幼虫体表，并钻入幼虫体内，吸收幼虫体内的营养而快速繁殖．菌丝在虫体内经过几个月的慢慢成长，充满虫体，幼虫只剩外骨骼，就是“冬虫”．隔年夏季，菌丝体会从死亡虫体的头部长出，像草一般，称为“夏草”．这就是冬虫夏草的名字的来源．
（1）在分类上，冬虫夏草属于DA、虫    B、草    C、细菌    D、真菌
因为它用孢子繁殖；细胞内没有叶绿体，只能通过菌丝体吸收虫体的营养获得有机物．
（2）“夏草”没有叶绿体不能进行光合作用．
14．尿道口的尿道括约肌在神经系统的调节下控制着尿液的排出．
20．下列各项不属于青春期发育特点的是（　　）
A．大脑兴奋比较强B．长出胡须，喉结突出
C．男孩长出睾丸D．身高体重迅速增长

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