题目内容

今年4月，我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群中传播．

（1）该病的病因是

A．缺少某种营养物资 B．某种病原体入侵

C．某激素分泌异常 D．遗传物质发生了改变

（2）医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于 ．

（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于

A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群

（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？ ．为什么？ ．

练习册系列答案
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研究生命起源可以通过科学的推测，那么科学的推测不包括( )

A. 确凿的证据 B. 凭空的想象 C. 严密的逻辑 D. 丰富的联想和想象

位于人体消化道外的腺体是（ ）

A. 肝脏、胰腺、肠腺 B. 肠腺、胰腺、胃腺

C. 唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺 D. 唾液腺、肝脏、胰腺

下列生活习惯，容易形成龋齿的是（ ）

A. 饭后漱口、早晚刷牙 B. 多吃含钙、磷和维生素D 的食物

C. 喜欢喝牛奶、多吃肉类 D. 喜爱吃零食、多吃甜食

受精卵开始进行细胞分裂的场所是 （ ）

A. 子宫 B. 卵巢 C. 胎盘 D. 输卵管

（8分）生态系统及稳定性的探究

探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料：

带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答： (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？” 这个问题，请你作出假设： 。

(2)对(1)所提出的问题，应选择 瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定______________开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是 瓶。

如图表示人在吸气时，膈肌的运动情况．此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（ ）

A．收缩、缩小、下降 B．舒张、扩大、下降

C．舒张、扩大、升高 D．收缩、扩大、下降

下列有关血液的叙述不正确的是 （ ）

A、人体血液由血浆、白细胞、红细胞和血小板组成

B、红细胞的特性是在二氧化碳浓度高的地方易跟氧气结合，在二氧化碳浓度低的地方易跟氧气分离

C、当人患急性炎症时，白细胞会较多地集中到炎症发生的部位

D、当人体血管破裂时，血小板会在伤口处聚集，从而达到止血的目的

下图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答。

(1)从生态系统的成分看，草属于________，兔、鼠、鹰等动物属于________。

(2)该图中共有________条食物链，这些食物链彼此交错构成________。请写出图中最长的一条食物链：____________________ 。

(3)由于长时间干旱，假设该生态系统中的青草全都枯死，图中______和 ________的生存最先受到影响。

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