题目内容
19.我市中小学积极践行“阳光体育”活动,尤其是大课间活动丰富多彩,“班班有特色,人人都参与”,朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园.(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量.甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程,b过程中氧气经过气体扩散作用进入血液,与血液中的血红蛋白结合运输到组织细胞;食物经过消化后,通过[a]吸收作用进入血液,最终到组织细胞氧化分解,为运动提供能量.
(2)运动一段时间后,皮肤的汗腺会产生汗液由甲图d过程排出;甲图中标明的排泄途径还有2条.
(3)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育.如运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与乙图中的[①]关节软骨和[②]关节囊分泌的滑液有关;阳光下皮肤能合成维生素D,促进了人体对钙的吸收,有利于青少年骨骼的发育.
(4)运动中还要加强自我保护.某同学不小心创伤了前臂,丙图中需立刻去医院救治的出血状况是A.
(5)“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长,健康的内涵除了身体健康,还包括心理上和社会适应能力.
分析 (1)从图甲可以看出a是营养物质通过消化道壁吸收进入血液的过程;b是肺泡与血液的气体交换,c是组织细胞与血液的物质交换;d表示汗液由皮肤排出,e表示尿液的排出;
(2)人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,排泄途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.
(3)关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨.图乙中的①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.
(4)血管有三种:动脉血管、静脉血管、毛细血管.动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管,血流速度最快,应该在近心端进行包扎急救.静脉出血应该在远心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血,毛细血管出血不需要做特殊的处理,只要注意局部的清洁即可.
(5)健康是指生理上、心理上和社会适应能力方面都处于良好的状态,据此解答.
解答 解:(1)根据分析可知:图甲中a是营养物质通过消化道壁吸收进入血液的过程;b是肺泡与血液的气体交换,c是组织细胞与血液的物质交换;d表示废物由皮肤排出,e表示尿液的排出过程.其中b过程中氧气经过气体扩散作用进入血液,与血液中的血红蛋白结合运输到组织细胞.b肺泡与血液之间(肺泡内的气体交换)和c血液和组织之间的气体交换(组织里的气体交换),都是通过气体扩散实现的.食物经过消化后,通过[a]吸收作用进入血液,最终到组织细胞氧化分解,为运动提供能量.
(2)皮肤的结构是由表皮和真皮组成的.真皮下是皮下组织,皮肤有汗腺、皮脂腺、毛发、指(趾)甲等附属物.汗腺是形成汗液的器官,由甲图d过程排出.人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄,甲图中排泄的途径主要有三条:b呼吸系统呼出气体(二氧化碳和少量的水)、e泌尿系统排出尿液(水、无机盐和尿素)、d皮肤排出汗液(分水、无机盐和尿素),因此甲图中标明的排泄途径还有2条.
(3)图乙中的①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦,缓冲运动时的震荡;③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液,可以润滑关节软骨.关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关.动促进青少年身体各器官的发育.如运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与乙图中的阳光下皮肤能合成维生素D,促进了人体对钙的吸收,有利于青少年骨骼的发育.
维生素D的前体(生成维生素D的原料)胆固醇存在于皮肤中,当阳光直射时会发生反应转化为维生素D3,D3分子被运送到肝脏并且转化为维生素D的另一种形式25位单脱氧胆固醇,这种形式的效用更大.
(4)动脉出血的特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血的特点是静脉血色暗红,血流较缓;毛细血管出血,血液缓慢渗出.图丙中A是动脉出血,B是静脉出血,C是毛细血管出血,题干某同学不小心创伤了前臂,并立即去医院救治,应是A,因为血液呈喷射状,属于动脉出血,应立刻去医院救治的出血否则会有生命危险.
(5)传统的健康观是“无病即健康”,现代入的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱.近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.
故答案为:(1)气体扩散;血红蛋白;a 吸收;
(2)汗腺;2;
(3)①关节软骨;②关节囊;维生素D;
(4)A;
(5)心理上和社会适应能力.
点评 此题涉及的知识面较广,这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题.
A. | 该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 | |
B. | 该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件 | |
C. | 将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉 | |
D. | 在萨克斯的实验中变量不是单一的,所以没有形成对照 |
A. | 属于无性生殖 | |
B. | 嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合 | |
C. | 只保持砧木的优良性状 | |
D. | 能够加快繁殖速度 |
A. | 进入青春期,男女生均会出现第二性征 | |
B. | 男、女生的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢 | |
C. | 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 | |
D. | 胎儿生活在子宫内,从母体获得营养物质和氧,不会产生废物 |
a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料;
b.在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只),保持水温22-25℃;
c.处理方式和实验结果如下表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育成青蛙 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
(2)根据以上实验结果,你得出的结论是:甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
(3)食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿.海带、紫菜均为藻类植物,它们的结构特点是:没有根、茎、叶的分化.
(4)海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物,影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是光.
(5)青蛙的个体发育过程属于变态发育.青蛙与水稻相比,在结构层次上多了系统这一层次.