题目内容
12.请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是避免偶然性,减少试验误差.
(2)探究过程中,需遵循单一变量原则.
(3)如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出室温和高温(或低温)的对照实验,这时的实验变量则是温度.
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.一次实验具有偶然性,误差较大,为了避免产生误差,常采用多次重复实验以及计算平均值的方法.所以,“实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值”,这样做的原因是避免偶然性,减少试验误差.
(2)对照实验是唯一变量实验,因此“探究过程中”,需遵循单一变量原则.
(3)如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”,唯一的变量是温度,则应该设计出室温和高温(或低温)的对照实验,这时的实验变量则是温度.
故答案为:(1)避免偶然性,减少试验误差
(2)单一
(3)室温;高温(或低温);温度
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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6.下列动物中,属于软体动物的是( )
A. | 蜈蚣 | B. | 虾 | C. | 章鱼 | D. | 蛔虫 |
7.如表是某生物兴趣小组的同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,请你帮他们一起完成.
(1)2号瓶的处理方法是10粒种子,适量的水.
(2)1-4号瓶,其中种子会萌发的是2号瓶,说明种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气.
(3)为了探究种子萌发是否需要光?生物兴小组的同学们作了如下补充:选取2号瓶放在光照条件下,另增加一个5号瓶,处理方法是所有条件和2号瓶相同,只是将5号瓶放置在黑暗条件下,目的是形成对照.
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理 方法 | 10粒种子, 不加水 | 10粒种子, 较多的水 | 10粒种子, 适量的水 | |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(2)1-4号瓶,其中种子会萌发的是2号瓶,说明种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气.
(3)为了探究种子萌发是否需要光?生物兴小组的同学们作了如下补充:选取2号瓶放在光照条件下,另增加一个5号瓶,处理方法是所有条件和2号瓶相同,只是将5号瓶放置在黑暗条件下,目的是形成对照.
17.以下是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果,请回答:
(1)实验中构建了3组对照实验,2号瓶的作用是对照.
(2)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证空气变量对种子萌发的影响.
(3)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?水分是植物萌发的重要条件.
(4)在此实验过程中,光对种子的萌发是否有影响?不能确定,因为实验中没有涉及光照这一变量(填“有”或“没有”).
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 20粒种子 拧紧瓶盖 | 20粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 | 20粒种子 较多的水 拧紧瓶盖 | 20粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 5℃ | |
实验结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(2)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证空气变量对种子萌发的影响.
(3)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?水分是植物萌发的重要条件.
(4)在此实验过程中,光对种子的萌发是否有影响?不能确定,因为实验中没有涉及光照这一变量(填“有”或“没有”).
1.动物的社会性为特征不包括( )
A. | 群体内部成员之间分工合作 | |
B. | 群体内部成员之间能够进行信息交流 | |
C. | 有的群体还形成等级 | |
D. | 群体内部成员各自独立生活 |
2.诗句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”中.影响生物生活的主要非生物因素是( )
A. | 温度 | B. | 光 | C. | 水分 | D. | 土壤 |