题目内容
选取生长正常的爬山虎进行如图所示的光合作用实验:
①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下几小时,再将甲、乙、丙三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
(2)叶片A、B两部分形成对照实验,变量是
(3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙
(4)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是叶片的
(5)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取
①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下几小时,再将甲、乙、丙三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
将叶片内原有的淀粉运走耗尽
将叶片内原有的淀粉运走耗尽
.(2)叶片A、B两部分形成对照实验,变量是
光
光
.(3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙
不变
不变
(变成/不变成)蓝色.乙和丙两叶片形成对照实验,可以说明二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的必须原料.如果 将叶片丙的叶脉切断,叶片丙经过上述①②步处理,其叶片颜色将不变蓝
不变蓝
(变蓝/不变蓝).(4)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是叶片的
蒸腾
蒸腾
作用.(5)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取
增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度
增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度
的措施(列举一项措施)可以提高产量.分析:本题中的实验装置设置了两组对照实验:叶片甲的遮光部分和见光部分,变量是光;叶片乙和叶片丙,变量是二氧化碳;目的分别是探究光合作用的条件是光、原料是二氧化碳.
解答:解:(1)为排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响,实验前应将实验装置放入黑暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)叶片甲的B部分用铝箔遮光,这样就与A部分以光为变量形成了一组对照实验,该组对照实验的目的是验证光合作用的条件是光.
(3)该实验的实验现象是:叶片甲的见光部分、叶片丙变蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片甲的遮光部分,叶片乙不变蓝色,说明没有进行光合作用;比较乙和丙两叶片的实验现象,可以说明二氧化碳是光合作用的原料.叶脉中的导管能够将根吸收的水分和无机盐运输到叶肉细胞,作为叶肉细胞进行光合作用的原料,如果将叶片丙的叶脉切断,则叶片丙会因得不到水分而不能进行光合作用,因此叶片丙经过①②步处理后滴加碘液不变蓝色.
(4)水分能够以气态形式从植物体内散发到体外,这叫蒸腾作用.玻璃瓶壁上的小水珠就是蒸腾作用的结果.
(5)比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象,可以得出结论:光是光合作用的条件;比较乙和丙两叶片的实验现象,可以说明二氧化碳是光合作用的原料;因此在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量,应采取的措施是增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度.
故答案为:(1)将叶片内原有的淀粉运走耗尽
(2)光
(3)不变;二氧化碳;不变蓝;(4)蒸腾
(5)增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度
(2)叶片甲的B部分用铝箔遮光,这样就与A部分以光为变量形成了一组对照实验,该组对照实验的目的是验证光合作用的条件是光.
(3)该实验的实验现象是:叶片甲的见光部分、叶片丙变蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片甲的遮光部分,叶片乙不变蓝色,说明没有进行光合作用;比较乙和丙两叶片的实验现象,可以说明二氧化碳是光合作用的原料.叶脉中的导管能够将根吸收的水分和无机盐运输到叶肉细胞,作为叶肉细胞进行光合作用的原料,如果将叶片丙的叶脉切断,则叶片丙会因得不到水分而不能进行光合作用,因此叶片丙经过①②步处理后滴加碘液不变蓝色.
(4)水分能够以气态形式从植物体内散发到体外,这叫蒸腾作用.玻璃瓶壁上的小水珠就是蒸腾作用的结果.
(5)比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象,可以得出结论:光是光合作用的条件;比较乙和丙两叶片的实验现象,可以说明二氧化碳是光合作用的原料;因此在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量,应采取的措施是增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度.
故答案为:(1)将叶片内原有的淀粉运走耗尽
(2)光
(3)不变;二氧化碳;不变蓝;(4)蒸腾
(5)增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度
点评:为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使两种实验环境中除实验变量不同外,其它条件都相同,即要保持变量的唯一,这样才能保证实验结果的可靠性.
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