题目内容

2.鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足.当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是我们搬动花盆和石块惊吓了它们,还是它们怕见光呢?为探讨这一问题,我们通过实验来证明.
题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇的生活有影响
(3)制定计划:本实验中的变量是光照,在设计实验时,给鼠妇提供了黑暗和明亮 两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(4)在实验中只选取一只鼠妇做试验可以吗?为什么?只用一只会有偶然性,实验不准确
(5)得出结论:光对鼠妇的生活有影响.

分析 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.

解答 解:(1)当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,所以提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?
(2)通过提出的问题可以作出假设:光会影响鼠妇的生活.其实假设也可以从反面假设,如鼠妇不喜欢有光的环境,都可以.关键是分析实验结果,得出结论.
(3)由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光.实验装置:由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板,一半盖的是不透光的纸板,这样纸盒就形成了黑暗与明亮两种环境.像这样,除了要观察的一个因素外其他因素都必须相同的一组实验,叫做对照实验.
(4)不能用1只鼠妇,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差.
(5)通过求实验数据平均值可知:明亮环境中鼠妇平均数量少,黑暗环境中平均多,故可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
故答案为:(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)做出假设:光对鼠妇的生活有影响.
(3)光照;黑暗;明亮;对照
(4)只用一只会有偶然性,实验不准确
(5)得出结论:光对鼠妇的生活有影响.

点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.

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13.下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间关系.
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存.昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是环境影响生物.茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是生物影响环境.
(2)生物与生物之间的相互影响与依存.昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系.如图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过捕食关系和竞争关系相互影响与依存.比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但大山雀的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害.
(3)生物与环境相互影响与依存的原因.生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有草、赤松:食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条草→鼠→鹰:生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过分解者(答一生态系统的组成部分)分解遗体.

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