题目内容
“千里之堤，溃于蚁穴”说明（ ）
A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响
C．环境影响生物 D．环境适应生物
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某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号；
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深；
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
花盆编号 | 培养条件 |
1号 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
2号 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
3号 | 室温（0℃），光照充足，适量浇水 |
4号 | 室温（20℃），光照较暗，适量浇水 |
5号 | 室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
6号 | 室温（20℃），光照较暗，不浇水 |
请分析回答：
（1）马铃薯的这种繁殖方式属于____________；
（2）1号和3号花盆组合是一组___________实验，实验的变量是___________；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是______________________________。
（3）5号花盆中的马铃薯最终会___________，原因是________________________。
（4）试说出该实验设计存在的一个缺陷及理由：_____________________________________________________________________________。