题目内容
14.田鼠取食玉米从中获取营养,从生物特征角度分析与下列现象相同的是( )A. | 玉米能进行光合作用制造有机物 | B. | 母鸡下蛋 | ||
C. | 杨树落叶 | D. | 种瓜得瓜,种豆得豆 |
分析 生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物有遗传和变异的特性.
解答 解:田鼠取食玉米从中获取营养,说明生物的生活需要营养.
A、玉米能进行光合作用制造有机物,说明生物的生活需要营养.A符合题意;
B、母鸡下蛋,说明生物能够繁殖,B不符合题意;
C、杨树落叶,说明生物能排出体内产生的废物,C不符合题意;
D、种瓜得瓜,种豆得豆,属于遗传现象,D不符合题意.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的特征.
练习册系列答案
相关题目
4.探究实验题
生活中,我们经常见到一些食品发生变质的现象,造成经济损失和身体伤害.某小组同学为了探究细菌、真菌生长需要哪些环境条件,设计了如下方案:
实验用品:滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等.
实验过程如下图所示.请回答下列问题:
(1)根据生活经验,请你推测小组实验中最先长出细菌、真菌的是B(填字母).
(2)通过探究活动和相关知识的学习,你认为霉菌的生活需要条件是水分、适宜的温度和有机物.
(3)该小组同学如果只探究常温下水分对细菌、真菌生长的影响,实验设计错误之处是变量不止一个..
生活中,我们经常见到一些食品发生变质的现象,造成经济损失和身体伤害.某小组同学为了探究细菌、真菌生长需要哪些环境条件,设计了如下方案:
实验用品:滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等.
实验过程如下图所示.请回答下列问题:
A | B | C | D | |
面包 | 套袋干面包 | 套袋湿面包 | 套袋干面包 | 套袋湿面包 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 4℃ |
自来水 | 不加 | 加 | 不加 | 加 |
(2)通过探究活动和相关知识的学习,你认为霉菌的生活需要条件是水分、适宜的温度和有机物.
(3)该小组同学如果只探究常温下水分对细菌、真菌生长的影响,实验设计错误之处是变量不止一个..
5.下列动物中属于两栖动物的一组是( )
①蚊子 ②扬子鳄 ③蟾蜍 ④青蛙 ⑤海龟 ⑥蜻蜓 ⑦水蛭.
①蚊子 ②扬子鳄 ③蟾蜍 ④青蛙 ⑤海龟 ⑥蜻蜓 ⑦水蛭.
A. | ③④ | B. | ⑤⑥ | C. | ④⑦ | D. | ①② |
2.下列属于鸟类的是( )
A. | 蝗虫 | B. | 金龟子 | C. | 企鹅 | D. | 蝙蝠 |
19.表示一个生态系统的食物关系时,往往得到网状的复杂结构,这是由于( )
A. | 生产者的数量最多 | B. | 消费者不只以一种食物为食 | ||
C. | 生态系统的物质要大量流失 | D. | 生物种类多 |
6.下列属于先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中属于相同点的是( )
A. | 生来就有的 | B. | 由生活和学习获得 | ||
C. | 有利于生存和繁殖 | D. | 能伴随动物一生 |
7.染色体上起遗传作用的物质是( )
A. | DNA分子 | B. | 蛋白质 | C. | 脂肪 | D. | 糖类 |