题目内容

【题目】不同种生物细胞中的染色体的结构与数目都是一样的。

【答案】错误
【解析】本题考查生物体染色体的结构与数目。同一种生物，它细胞中的染色体数目及结构是一致的，而不同生物之间不一致，这也是生物多样性的根本原因。
【考点精析】利用细胞核是遗传的控制中心和基因在亲子代间的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

练习册系列答案
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【题目】种子能够呼吸吗？生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（ ）

A. 乙瓶是为了设置对照

B. 选择等量的种子是为了控制变量

C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

D. 结论是呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳

【题目】近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；“低碳”已成为每一个人的责任．（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而 减少碳的排放．）如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题．

（1）造成温室效应的气体主要是________．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物________吸收（填生理过程）．

（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是________；a和b两类动物在生态系统中作为________促进了生态系统的物质循环．

（3）“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（______）

A.焚烧处理农作物的秸秆

B.坐的士替代坐公交上学

C.利用风能、地热能发电

D.过节时燃放大量烟花

【题目】下列的动物中，不属于爬行类动物的是（ ）
A.扬子鳄
B.大鲵
C.蜥蜴
D.龟

【题目】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己．实际上飞蛾的这种行为是（ ）
A.学习行为
B.先天性行为
C.不怕死的行为
D.寻求光明

【题目】蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：

（1）通过产生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

（2）E与C相比，特有的器官是________．

（3）有输导组织的植物有________（用字母表示）．

（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是________（填名称）．

（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是________（用字母和箭头表示）．

【题目】下列说法，错误的是：（ ）

A．人类睾丸产生的精子的活动有明显的周期

B．人类卵巢产生的卵子的活动有明显的周期

C．精巢和卵巢分别是男性和女性的主要的生殖器官

D．精子和卵子分别是男性和女性产生的生殖细胞

【题目】如图为菜豆种子和玉米种的结构图，据图回答：

（1）填写图中各部分名称：

①________②________③________④________ ⑤________

（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________ ， 而且胚都由________、________、________、________组成．不同点是菜豆种子的子叶有________片，而玉米种子的子叶有________片，玉米种子中有________，且营养贮存其中，菜豆种子中则没有该结构，营养物质贮存在________内．

【题目】观察下列与鸟相关的各图，回答下列问题．

（1）观察图中①所示的鸟的体形，鸟的身体呈 型，可以减少飞行时空气的阻力．

（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻 ．胸骨上高耸的突起叫做 ．附着在胸骨上的[ ] ，能牵动两翼产生飞行的动力，完成飞行动作．

（3）鸟类进行气体交换的场所是图中的[ ] ．

（4）鸟体内暂时贮存气体的是[ ] ，它主要分布在 之间，有的还深入到长骨的空腔里．

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