题目内容
【题目】鱼生活在水中，氧进入鱼体的途径是（ ）
A. 水→口腔→鳃→血液 B. 水→鳃→血液
C. 水→鼻→鳃→血液 D. 水→鼻→口腔→血液
【答案】A
【题目】从一个细胞到青春靓丽的女生，生命发生的变化多奇妙．下图是“子宫内的胎儿、脐带和胎盘”示意图，请据图回答下列问题：
（1）“我”出生前在母体的___里发育，通过①__、②脐带从母体获得所需要的___和氧．
（2）一般来说，怀孕到第____周时，“我”就发育成熟了．成熟的“我”和___（填序号）从母体的阴道排出，这个过程叫做___．
（3）进入青春期，“我”会来_______，这是正常的生理现象，“我”要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．
【题目】下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答小题。
【1】按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（ ）
A.①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C.①→②→④→③ D. ③→④→②→①
【2】步骤②和④滴加的液体分别是（ ）
A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液
【题目】食物中含有多种营养物质，其中的淀粉、脂肪和蛋白质等大分子营养需要先经过消化系统的消化，才能被人体吸收利用。请根据所学知识回答下列问题。
（1）如图为人体消化系统结构示意图，如图为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化过程示意图。
①如图中蛋白质开始被消化的部位对应图l中的结构是[ ]_______，物质X代表________。
②如图所示结果可以说明食物消化的主要场所是[ ]_______（填如图中序号和结构名称）。根据如图说明此部位适于消化的特点是_______（写出1点），同时它也是人体吸收营养的主要器官，与其吸收功能相适应的结构特点有_______（写出2点）。
（2）小刚同学提出疑问：食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化，才能被吸收呢?他设计了如下的实验进行研究。
实验装置及部分操作如图所示。一段时间后，取4支试管，编号1-4，从A的玻璃管、A的烧杯、B的玻璃管、B的烧杯中各取2毫升液体，分别加入到1-4号试管中。处理过程及结果见下表。
如图 实验装置（玻璃纸模拟细胞膜）
①比较1、2号试管的结果，可以说明_______。比较3、4号试管的结果，可以说明______。
②如果向A组玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麦芽糖酶，一段时间后，取2毫升A烧杯中的液体置于5号试管中，加入2毫升本尼迪特试剂并沸水浴加热，可预测实验结果为_______。
③请结合上述实验结果，回答小刚的质疑。______________。
【题目】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，下列有关叙述错误的是
A. 这四种鱼都是淡水鱼类
B. 体表覆盖鳞片，用鳍游泳
C. 靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管
D. 肌肉发达，心脏有两心房一心室
【题目】我国北方冬季，常常利用砸开的冰孔进行捕鱼的原理是（ ）
A. 冰孔处食物丰富 B. 冰孔处氧气较多
C. 冰孔处水温高 D. 鱼类具有趋光性
【题目】如图是生态系统中物质循环的示意图，请据图回答：
(1)从生态系统中物质循环的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是_____和________。
(2)生态系统的能量流动是从________通过光合作用固定太阳能开始的。
(3)①②所进行的生理活动是______________________。
(4)人类过度使用煤和石油，造成温室效应，破坏了生态环境，因此应倡导低碳生活，请你举出两种低碳生活方式： __________。
【题目】如图是某家族成员的关系图谱，请据图回答。
（1）个体4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自个体__（1或2）。
（2）假设控制双眼皮的基因为显性（A），控制单眼皮的基因为隐性（a），若个体5和个体6生来就是双眼皮，个体9有可能表现为单眼皮吗？___。
（3）若个体7和个体8是一对龙凤胎，他们属于_（直系/旁系）血亲。
（4）个体7和个体9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较__，请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：__。
【题目】如图是桃花的结构示意图，请分析回答：
（1）桃花和桃都属于植物的______器官，图中①④⑤⑥合在一起的名称为______。
（2）水蜜桃是由花的______发育而来。
（3）我们吃的桃肉，主要吃的是果实中的______部分。
（4）下列关于桃核的叙述中，正确的是______。
A．桃核是一粒种子 B．桃核是一个果实
C．桃核是种皮 D．桃核是内果皮和种子
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