题目内容

如图为某农田生态系统,请回答:
(1)在生态系统中,植物能通过
光合
光合
作用制造有机物.植物制造的有机物不仅供给自身,也是动物的食物来源,因此,植物是生态系统中的
生产者
生产者

(2)在图中虫、鸟不能自己制造有机物,它们直接或间接以为食,因为叫做
消费者
消费者

(3)细菌真菌可以将有机物分解为无机物,被称为生态系统中的分解者的是
细菌
细菌
真菌
真菌

(4)该生态系统中虫与树的关系是
捕食
捕食

(5)鸟进行生命活动所需要的能量最终来自
太阳
太阳

(6)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有
非生物
非生物
部分,如光、空气、水等.
(7)请写出该图中的食物链
树→虫→鸟
树→虫→鸟

(8)在一定的空间范围内,
生物
生物
 与
环境
环境
所形成的统一的整体叫生态系统.
分析:此题考查生态系统的组成及各部分的作用,据此答题.
解答:解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分分为生产者、消费者和分解者,生产者主要枝绿色植物,它们能通过光合作用制造有机物.植物制造的有机物不仅供给自身,也是动物的食物来源.
(2)消费者包括各种动物,它们不能自己制造有机物,它们直接或间接地依赖绿色植物制造出来的有机物.
(3)分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们将有机物分解为无机物.
(4)图中该生态系统中,虫以树为食,因此它们是捕食关系.
(5)生态系统中能量的源头是太阳能,因此鸟进行生命活动所需要的能量最终来自太阳.
(6)生态系统由生物部分和非生物部分组成,非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等.
(7)在身体系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫生物链,起点是生产者,终点是消费者,该图中的食物链是:树→虫→鸟.
(8)在一定的空间范围内,生物 与环境所形成的统一的整体叫生态系统.
故答案为:(1)光合;生产者;(2)消费者;(3)细菌;真菌;(4)捕食;(5)太阳;(6)非生物;(7)树→虫→鸟;(8)生物;环境
点评:明确生态系统的组成及各部分的作用、食物链的知识,即能正确答题.
练习册系列答案
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如图为某农田生态系统对桔杆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:
(1)在此生态系统的食物网中共包含
4
4
 条食物链.最长的食物链是
水稻→昆虫→青蛙→蛇 或 水稻→昆虫→鸟→蛇
水稻→昆虫→青蛙→蛇 或 水稻→昆虫→鸟→蛇

(2)在食物链中,营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的就越多.若在水稻成熟期为了消灭昆虫,该农田生态系统中被喷洒了大量有毒农药,则如图所包含的食物链中,哪种生物体内所含的有毒物质积累最多

(3)在该生态系统的组成成分中,食用菌属于
分解者
分解者

(4)该生态系统中能量流动的起点从
生产者或水稻(光合作用)固定太阳能
生产者或水稻(光合作用)固定太阳能
开始.一般情况下,随着营养级别的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是
逐级递减
逐级递减
.若制止人们捕杀蛇,发现可有效提高水稻产量,原因是
逐级递减;从“水稻-→鼠-→蛇”这条食物链分析,制止人们捕杀蛇,使鼠的数量减少,从而增加水稻产量
逐级递减;从“水稻-→鼠-→蛇”这条食物链分析,制止人们捕杀蛇,使鼠的数量减少,从而增加水稻产量

(5)与该生态系统相比,森林生态系统的自动调节能力很大,主要原因是森林生态系统
生物种类多,营养结构复杂
生物种类多,营养结构复杂

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