题目内容
1.如图是几种常见动物,请回答:这五种动物都属于软体动物,其体表都有外套膜,大多数具有贝壳;用足缓慢运动,利用鳃与外界进行气体交换.
分析 软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.据此解答.
解答 解:由图知,这五种动物都属于软体动物,它们的身体柔软,身体外面都包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化(如乌贼),运动器官是足,利用 鳃与外界进行气体交换.
故答案为:软体动物;外套膜;贝壳;足;鳃.
点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物,即可解答本题.
练习册系列答案
相关题目
12.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验
请回答下列问题
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在1号试管的A处应加入2ml清水与3号试管起对照作用.
(2)试验结果是1号试管中的物质遇到碘液变蓝,3号试管中的物质遇到碘液不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”).
(3)从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度.
(4)如果选用2,3,4号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶的消化作用是否有影响.
试管 | 加入物质 | 温度 | 加入试剂 |
1 | 淀粉糊2ml+A | 37℃ | 碘液 |
2 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 0℃ | 碘液 |
3 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 37℃ | 碘液 |
4 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 99℃ | 碘液 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在1号试管的A处应加入2ml清水与3号试管起对照作用.
(2)试验结果是1号试管中的物质遇到碘液变蓝,3号试管中的物质遇到碘液不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”).
(3)从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度.
(4)如果选用2,3,4号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶的消化作用是否有影响.
16.下列属于扁形动物的是( )
A. | 水螅 | B. | 涡虫 | C. | 蚯蚓 | D. | 草履虫 |
6.初秋时分,你在潮湿的树林里采到一株植物,观察形态:有根、有茎、有叶,叶背面有小隆起,你敢肯定说,这是( )
A. | 蕨类植物 | B. | 藻类植物 | C. | 种子植物 | D. | 苔藓植物 |
13.除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用( )
A. | 潮湿的种子堆散发出热气 | |
B. | 潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊 | |
C. | 堆放的白菜散发出霉味 | |
D. | 走近贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱 |
11.下列叙述中正确的是( )
A. | 在遗传过程中,总是父亲的基因遗传给儿子的 | |
B. | 父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂 | |
C. | 隐性性状是指不能表现出来的性状 | |
D. | 能够遗传给后代的性状都是显性性状 |