题目内容
16.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的光合作用.(本小题题空均要求填生理过程)
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图A.叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[6]气孔,该结构主要分布在叶片的下(填“上”或“下”)表皮.
分析 该题是某生物兴趣小组的同学为研究叶片是植物的蒸腾作用的主要器官,设计的A、B、C三个实验装置,D是植物叶片的结构图1是上表皮、2是栅栏组织、3是海绵组织、4是下表皮、5是叶脉、6是气孔.据此解答.
解答 解:(1)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程,氧气具有助燃的作用.下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的光合作用;呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程,二氧化碳灭火,傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的呼吸作用.
(2)我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶.因此必须选带叶的植物,故C不合理.而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,我们要排除其他因素的干扰,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,故选A图.植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶片.
(3)气孔不但是气体交换的“窗口”,而且是体内水分散失的“门户”.叶片表皮有两种细胞构成:一种是保卫细胞,一种是表皮细胞.表皮细胞相互嵌合,形状不规则;保卫细胞呈半月形,成对存在,中间有气孔.故6是气孔,主要分布在下表皮.
故答案为:(1)蒸腾作用;光合作用
(2)A;叶
(3)气孔;下
点评 本题考查学生对植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的概念和原理知识的掌握情况,考查学生的科学探究的能力.
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型和数目 | |
圆粒 | 皱粒 | ||
甲 | 圆粒×圆粒 | 409 | 0 |
乙 | 圆粒×皱粒 | 199 | 197 |
丙 | 圆粒×圆粒 | 297 | 101 |
(2)通过分析丙组实验数据可知,豌豆的圆粒和皱粒性状中,属于显性性状的是圆粒.
若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则乙组中圆粒植株的基因型为Bb.
(3)豌豆的高茎和矮茎也是一对相对性状,若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中,豌豆茎的高度会有明显的下降,这种变异属于不可遗传 的变异.
亲代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
(2)亲代棉花的颜色都是白色,而子代棉花的颜色出现棕色,这种现象在遗传学上称为变异
(3)试写出:表中亲代白色棉花最可能的基因组成是Aa,子代棕色棉花最可能的基因组成是aa.
A. | 猴子表演节目 | B. | 失去雏鸟的美国红雀喂金鱼 | ||
C. | 鹦鹉学舌 | D. | 成年黑猩猩堆木箱摘香蕉 |
A. | 该事例表明基因是位于染色体上的DNA片段 | |
B. | 喝酒不易脸红的人能够产生两种比例相同的生殖细胞 | |
C. | 喝酒易脸红的人的子女体细胞中至少有一个隐性基因c | |
D. | 若某人喝酒易脸红,则其父母必有一方喝酒易脸红 |
A. | 乙先发芽 | B. | 甲先发芽 | C. | 都不发芽 | D. | 同时发芽 |