题目内容
2.在探究玉米种子萌发的环境条件实验中,某学习小组的实验方案如表,请分析回答:组别 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方法 | 10粒玉米种子,不加水 | 10粒玉米种子, 加水至种子高度的一半 | 10粒玉米种子, 加水淹没种子 | 10粒玉米种子, 加水至种子高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
(2)在测定玉米种子发芽率时,应为玉米种子提供2号瓶所具有的环境条件.有人说“为了避免浪费,用三五粒玉米种子测一下发芽率就行”,你赞同他的说法吗?为什么?答:不赞同,取样太少误差大,测定结果不准确.测定发芽率时,要重复测定几次,并取这几次的平均值作为测定结果.
(3)玉米种子的萌发不仅需要适宜的外界条件,还需要一定的自身条件:具有完整的、有活力的胚和供其发育的营养物质.
分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)对照组是变量没有处理,而且条件正常能满足种子萌发的一组.从表格中看出,1号、3号、4号瓶种子都没有萌发,只有2号瓶种子萌发,因此2号瓶在该实验中是对照组.1号、3号、4号瓶是实验组.
从表格中看出,1号瓶与2号瓶唯一的变量是水分,2号瓶与3号瓶唯一的变量是空气,2号瓶与4号瓶唯一的变量是温度.因此表中有3组对照实验,每组对照实验的变量分别是水分、空气、温度.
(2)种子的萌发需要一定的外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;要测定种子的发芽率,就要为种子的萌发提供适宜的环境条件,表中2号瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件.
在进行实验时,为了避免出现偶然性,应随机抽取一定量的种子作样本,设置重复组,取平均值作测定结果.为了避免受主观因素的影响,也容易出现偶然性,我一般取多粒种子(如100粒以上).测定发芽率时,要重复测定几次,并取这几次的平均值作为测定结果.
(2)种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.
故答案为:(1)水分;空气;温度;
(2)2;不赞同,取样太少误差大,测定结果不准确;平均值;
(3)胚.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
A. | 甘蓝具有遗传性,而不具有变异性 | |
B. | 环境改变可引起食物产生可遗传的变异 | |
C. | 仅由环境条件引起的变异是不遗传的 | |
D. | 甘蓝的形态发生变化不属于变异 |
A. | 生长速度不断加速 | B. | 男生10.5岁左右身高突增 | ||
C. | 男女身高生长速度相当 | D. | 女生8.5岁前几乎不长高 |
A. | 图甲中运输水分和无机盐的结构分别是导管和筛管 | |
B. | 图丙②是由图乙中的⑥发育而来的 | |
C. | 图甲中的①是由图丁中的①发育来的 | |
D. | 图乙、丙、丁都属于器官,而图甲属于系统 |
A. | 运载血细胞,运输养料和废物 | B. | 防御保护 | ||
C. | 运输氧气和部分二氧化碳 | D. | 止血凝血 |
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸腾作用 | D. | 吸收作用 |
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (车流量最小) | 上班时段 (车流量大) | 中午 (车流量小) | 下班时段 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(2)为减小实验误差,应对表中3个小组同学的数据进行怎样的处理?取平均值.
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中的PM2.5浓度越大.
(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:减少开车,植树造林.