Question

【题目】同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，记录各处发现鼠妇的数据如图。

地点	鼠妇只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
湿花盆底下	18
干草地中	2

（1）根据他们的记录，请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题：____。作出的假设_____。

（2）以下是某组同学设计的实验方案：在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮（只）	2	3	3	1	3	2	1	1
阴暗（只）	8	7	7	9	8	8	9	8

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？_____。实验重复的次数越_____，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。在这个实验中不能只用1只鼠妇做实验，原因是_____。

（3）上组同学实验中的变量是_____，本实验中作为对照组的鼠妇应该放在_____处（明或暗）．

（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？_____。

Answer 1

【答案】光会影响鼠妇的生活吗？ 光会影响鼠妇的生活 取平均值 多 只用一只鼠妇，实验具有偶然性（或避免实验的偶然性） 光照 暗 放回自然界

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）根据他们的记录，从生物与环境关系的角度，提出的一个问题是：光会影响鼠妇的生活吗？根据问题作出假设：光会影响鼠妇的生活。

（2）一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验的平均值，这样可以减少误差，避免偶然性。因此为了使实验结论更准确，应对上述数据作的处理是取平均值，实验重复的次数越多，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此在这个实验中不能只用1只鼠妇做实验，原因是只用一只鼠妇，实验具有偶然性。

（3）实验中一组明亮，一组阴暗，则变量是光照，本实验中对照组的鼠妇应该放在暗处，与实验组的明亮环境形成对照。

（4）养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，因此做完实验后，应将鼠妇放回适合它生活的自然环境中。