阅读下列资料.并回答下列问题. 事例一:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7% .1974年为18.7% .1981年仅为8.53% .并且因遮蔽地面程度大大降低.从而导致了坡垒等珍稀树种濒临绝灭.裸实等珍贵药用植物已经绝迹. 事例二:我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万多公顷.30年后已有一半被挖尽.我国的野马已经绝迹.野骆驼等野生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2013?江西）请阅读下列资料，并回答相关问题．
根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H₅N₁禽流感，2003年荷兰出现H₇N₇禽流感，2012年墨西哥发生H₇N₃禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H₇N₉禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．
（1）禽流感病毒不断出现新型，其根本原因是病毒结构中

．
（2）H₅N₁禽流感疫苗是否可以用来预防H₇N₉禽流感呢？下列是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验原因．
【材料用具】健康小鸡若干只、H₅N₁禽流感疫苗、H₇N₉禽流感病毒、注射器等．
【实验步骤】第一步：将健康小鸡若干只均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组．
第二步：

甲组注射H₅N₁疫苗，乙组不注射

第三步：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射H₇N₉禽流感病毒，观察其状况．
【实验现象】甲组小鸡

感染了H₇N₉禽流感

，乙组小鸡感染了H₇N₉禽流感．
【实验结论】H₅N₁禽流感疫苗不能预防H₇N₉禽流感．
【分析原因】注射H₅N₁禽流感疫苗，小鸡产生相应的抗体不能和H₇N₉禽流感病毒结合，因此这种免疫具有

特异性

的特点．

遗传

多样性．
（2）虽然越来越多的人意识到生物多样性对于人类生存的重要意义，但是生物多样性还是面临着前所未有的严重威胁：

物种灭绝

速度在加快，如材料二中提到的渡渡鸟在地球上已不见踪影，许多动植物处于濒危状态．其原因是多方面的，比如材料三所反映的

外来物种入侵

是造成生物多样性丧失的重要原因之一．
（3）全世界生物多样性正面临着严重的威胁，如珍稀动物大熊猫现在仅存1000多只，我国自1963年就建立了第一批包括四川省卧龙等在内的5个以保护大熊猫为主的自然保护区，这属于保护生物多样性中的

就地

保护．

（5分）请阅读下列资料，并回答相关问题．

根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H5N1禽流感，2003年荷兰出现H7N7禽流感，2012年墨西哥发生H7N3禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H7N9禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．

（1）禽流感病毒不断出现新型，其根本原因是病毒结构中　_________　发生了改变．资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类”，从预防传染病的措施来看是为了　_________　．

（2）H5N1禽流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢？下列是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验原因．

【材料用具】健康小鸡若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等．

【实验步骤】第一步：将健康小鸡若干只均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组．

第二步：　_________　

第三步：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射H7N9禽流感病毒，观察其状况．

【实验现象】甲组小鸡　_________　，乙组小鸡感染了H7N9禽流感．

【实验结论】H5N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感．

【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗，小鸡产生相应的抗体不能和H7N9禽流感病毒结合，因此这种免疫具有　_________　的特点．

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