题目内容

16．如图（一）为温室大棚内作物种植的某绿色植物生理过程示意图．图（二）为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，请据图分析回答下列问题：
（1）从光合作用的过程考虑，图（一）中的①、②代表的物质依次是二氧化碳、氧气．
（2）从呼吸作用的过程考虑，图（一）中的②代表的物质分别是二氧化碳，该生理过程主要是在细胞内的线粒体内完成的．图（二）中能够表示呼吸作用的曲线是乙．
（3）从蒸腾作用的过程考虑，②代表的物质是水蒸汽，该物质是通过叶的气孔进入大气．
（4）春天天气晴朗、光照充足时，为使作物增产，除满足无机盐的需要外，应采取的措施是适量增加温室内二氧化碳的浓度．
（5）当阴雨连绵、光照不足时，温室温度应适当降低（升高或降低），以降低蔬菜的呼吸作用，尽可能减少有机物的消耗．
（5）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用人工辅助授粉的方法．
（6）菜农在移栽植物时，常常带“土坨”并剪掉部分枝叶以保障成活．带土坨的目的是保护幼根和根毛；剪掉部分枝叶的目的是降低植物体的蒸腾作用．

分析 （1）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体的
（2）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，呼吸作用不需要光，只要是活细胞就要进行呼吸作用．
（3）蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程．
图（二）中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线全天24小时都能进行，因此乙曲线表示呼吸作用．

解答 解：（1）从光合作用的过程考虑，图（一）中①代表的物质进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，②代表的是光合作用产生的气体，一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．
（2）从呼吸作用的过程考虑，图（一）中①代表的物质气进入叶片，应该是氧，②是叶片释放出的气体，肯定是二氧化碳．呼吸作用的部位是线粒体，所以，该生理过程是在细胞的线粒体内完成的．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制，因此可以判断图（二）中曲线乙表示的是呼吸作用；而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动，可见甲明显受光照的影响应是光合作用
（3）从蒸腾作用的过程考虑，②代表的物质通过叶片的气孔散发到体外，应是水蒸气．叶片的气孔不仅是气体交换的窗口而且还是水分散失的门户．
（4）光合作用是植物在光的照射下，利用叶绿素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程．所以文字表达式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$氧气有机物影响光合作用的条件有光照、水分、二氧化碳、无机盐、温度等．增加空气中的二氧化碳浓度，可加快光合作用．
（5）在生物体细胞内的有机物与氧气反应，最终生成二氧化碳或水，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用． 所以文字表达式为：有机物+氧气=二氧化碳+水+能量．当阴雨连绵、光照不足光合作用进行的缓慢，制造的有机物少，可以通过降低温度来减缓蔬菜的呼吸作用，来提高产量
（5）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用人工辅助授粉的方法．
（6）菜农在移栽植物时，常常带“土坨”并剪掉部分枝叶以保障成活．带土坨的目的是 保护幼根和根毛，提高植物的成活率；剪掉部分枝叶的目的是 降低植物体的蒸腾作用
故答案为：（1）二氧化碳； 氧气；
（2）二氧化碳； 线粒体； 乙
（3）水蒸汽； 气孔．
（4）二氧化碳．
（5）降低
（5）人工辅助授粉
（6）保护幼根和根毛；降低植物体的蒸腾作用

点评 应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系是解答此类题目的关键．

练习册系列答案
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7．用显微镜观察玻片的“b”时，所看到的放大图象的形状是（　　）
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