Question

去年甲型H1N1流感袭击全球，我国政府高度重视，采取了多项得力的措施，有效地防止了疫情的扩散，学校也配合政府开展了一系列的防控工作，请分析回答以下问题：
（1）为防控甲流，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于    ．
（2）加强对教室、图书馆等公共场所的清洁和通风，这在传染病的预防措施上属于    ．
（3）组织同学们以自愿为原则接种甲流疫苗，甲流疫苗是用杀死或减毒的     制成的生物制品，它进入人体后能刺激    细胞，产生    ，这种免疫属于    性免疫．

Answer 1

【答案】分析：本题是有关传染病传播途径、预防措施和人体免疫知识的综合题，据此答题．
解答：解：（1）（2）传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群．针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起，主要通过飞沫和空气传播的，属于呼吸道传染病．
    为防控甲流，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．加强对教室、图书馆等公共场所的清洁和通风，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径．
（3）甲流疫苗是用杀死或减毒的H1N1病毒制成的生物制品，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫．
故答案为：（1）控制传染源
（2）切断传播途径
（3）H1N1病毒    淋巴    抗体   特异
点评：掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识并会灵活运用．