题目内容
【题目】生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动，做了如下实验，请分析作答：
（1）将一株长势良好的蚕豆苗放入如图甲所示的烧杯中，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为450克。该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分____（选填“大于”等于，或“小于”）20克。
（2）用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮，将其放在载玻片上的一滴____中，并盖上盖玻片。显微镜下观察到如图乙所示结构，结构（c）是____，其开闭是由[b]____控制的。通常情况下，在白天通过结构[c]进出植物体的气体有____。
（3）在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液____。
（4）该小组同学把蚕豆植株放在两种不同单色光下照射测得蚕豆植株对两单色光的吸收值如表所示。
单色光 | 光吸收的百分率（%） |
红光 | 55 |
绿光 | 1 |
分析数据可知，两种单色光中有利于光合作用的是____。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是____。
【答案】大于 清水 气孔 保卫细胞 二氧化碳、氧气、水蒸气 通入空气 红光 绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物
【解析】
（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（5）图乙中，a表皮细胞、b保卫细胞、c气孔。
（1）蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%左右，“将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为450克”。减少的50克主要是蒸腾作用散失的水分，因此该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分大于20克。
（2）“用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮”，将其放在载玻片上的一滴清水中，“并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构”，结构（c）是气孔，其开闭是由[b]保卫细胞控制的。通常情况下，白天植物能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，因此在白天通过结构[c]进出植物体的气体有二氧化碳、氧气、水蒸气。
（3）蚕豆根呼吸的是空气中的氧气，因此在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液通入空气。
（4）“该小组同学把蚕豆植株放在两种不同单色光下照射，测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表所示。分析数据可知”，两种单色光中红光吸收的百分率高，因此两种单色光中最有利于光合作用的是红光。“若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡”，死亡的原因绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物。
