题目内容
4.就反射而言,下列属于复杂反射的是( )A. | 膝跳反射 | B. | 缩手反射 | ||
C. | 眨眼反射 | D. | 一朝被蛇咬,十年怕井绳 |
分析 (1)简单反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.
(2)复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式
解答 解:ABC、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射,是生来就有的简单反射;
D、一朝被蛇咬,十年怕井绳是在简单反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的复杂反射.
因此属于复杂反射的是一朝被蛇咬,十年怕井绳.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握复杂反射与简单反射的区别
练习册系列答案
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8.小球藻和柳树同属植物界,两者差别很大,共同点很少;玉米和月季同属种子植物门,共同点较多.这一事实说明( )
A. | 分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多 | |
B. | 分类等级越高,所包含的生物间的差别越少 | |
C. | 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多 | |
D. | 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越少 |
12.有关细胞分裂、分化的说法正确的是( )
A. | 所有的生物个体都要经过细胞的分裂和分化形成 | |
B. | 细胞分化后细胞的形态、结构和功能发生了改变是因为遗传物质改变造成的 | |
C. | 动物细胞分裂末期要在两核之间产生新的细胞膜 | |
D. | 在细胞分裂时染色体的变化最明显,在分裂的不同时期染色体的形态不同 |
19.玉米在我国北方地区广泛种植.如图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程,请结合所学知识回答问题:
(1)每粒玉米都是由子房发育而来,玉米幼苗是由胚发育而来的.如果玉米的果穗有缺粒现象,则可能是传粉不足造成的.
(2)我们选择光照充分、空气流通、早播适宜、肥力较好的地点进行播种,环境中影响玉米生活和分布的因素称为生态因素.移栽玉米幼苗时,需要带土团,这样做的目的是保护幼根和根毛.
(3)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:
几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮.这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
(4)如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是玉米幼苗进行光合作用制造有机物.
(5)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示.
①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外.
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是
植物进行光合作用释放出氧气.
(1)每粒玉米都是由子房发育而来,玉米幼苗是由胚发育而来的.如果玉米的果穗有缺粒现象,则可能是传粉不足造成的.
(2)我们选择光照充分、空气流通、早播适宜、肥力较好的地点进行播种,环境中影响玉米生活和分布的因素称为生态因素.移栽玉米幼苗时,需要带土团,这样做的目的是保护幼根和根毛.
(3)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:
组别 | 1组 | 2组 | 3组 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
(4)如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是玉米幼苗进行光合作用制造有机物.
(5)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示.
①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外.
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是
植物进行光合作用释放出氧气.
9.如图表示细胞的某两项生理活动,叙述正确的是( )
A. | 过程①是细胞体积增大的主要原因,在过程①中细胞中的遗传物质会减少 | |
B. | 过程②的结果是形成不同组织,1、2、3都属于植物的组织 | |
C. | 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却分别属于2和3两类组织 | |
D. | 洋葱表皮细胞与图中的细胞的主要区别是表皮细胞有细胞壁、叶绿体、液泡 |
16.下列关于生物进化的叙述,不正确的一项是( )
A. | 基因突变可以为生物进化提供原材料,基因重组可以增强变异的多样性,使生物进化速度加快 | |
B. | 达尔文的“自然选择学说”合理地解释了生物进化的原因和遗传变异的原因 | |
C. | 种群中个体变异是不定向的,生物进化是定向的 | |
D. | 对于个体来说,变异有的是有利的,有的是不利的,多数是中性的 |