题目内容

【题目】蝗虫的呼吸器官是（ ）

A．气门 B．气管 C．气囊 D．肺

【答案】B

【解析】

试题分析：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。

练习册系列答案
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A. 此细菌和真菌一样都进行孢子生殖

B. 与真菌相比，细菌没有真正的细胞核

C. 图中③的作用是储存遗传物质

D. ①结构有助于细菌在液体中游动

【题目】请结合显微镜操作要领，回答下列问题：

⑴现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，

应选择镜头组合是_______的显微镜。

⑵小枫在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往________方向移动。（填“←↑→↓”）

⑶若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是______________。

⑷植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有_______________。

⑸细胞中能控制物质进出的结构是___________________。

【题目】保护生物的环境，保护生态系统的 ， 是保护生物多样性的根本措施．

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（1）过程①气体交换的场所是________， 其生理过程称为________（填文字）。

（2）物质a为________， a物质浓度最高的部位是________。

（3）D为泌尿系统，则e的形成要经过________和________两个生理过程；e的排出属于________。

（4）c物质从A中进入B中的过程称为________。

（5）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和________的食物。

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A. 红色，dd，Dd或DD B. 黄色，dd，Dd或dd

C. 红色，Dd，Dd或dd D. 黄色，Dd，DD或dd

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【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　)

A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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