题目内容
蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（ ）
| A、没有根、茎、叶等器官的分化 |
| B、具有根、茎、叶，体内有输导组织 |
| C、有营养组织和保护组织 |
| D、生活在潮湿肥沃的土壤中 |
考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系,苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
专题：
分析：苔藓植物一长的矮小，蕨类植物则比较高大，据此答题．
解答：
解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大．苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，属于孢子植物．可见B正确．
故选：B
故选：B
点评：熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，仔细分析题意，应该能做出正确的选择．
练习册系列答案
相关题目
课间同学们到校园里观察蕨类植物和苔藓植物，下列寻找环境错误的是（ ）
| A、墙角背阴处 |
| B、路边背阴处 |
| C、花圃向阳处 |
| D、高大树木下 |
如图是经过筛选培育的“聪明鼠”与“愚笨鼠”在不同环境下跑迷宫犯错次数的差异．下列哪些叙述符合图的内容？（ ）| A、“聪明鼠”在任何状况下都比“愚笨鼠”少犯错 |
| B、遗传的差异会影响鼠跑迷宫犯错的次数 |
| C、成长环境会影响鼠跑迷宫犯错的次数 |
| D、在单调化的成长环境下，“聪明鼠”与“愚笨鼠”表现的差异最大 |
探究活动的一般过程是从（ ）开始的．
| A、提出问题、作出假设 |
| B、发现问题、提出问题 |
| C、提出假设、设计实验 |
| D、发现问题、设计实验 |
下图为生物实验中常用的一些器具（图中各器具不是按实物的比例）．据图回答问题．苔藓植物和蕨类植物的相似之处是（ ）
| A、均需要昆虫进行授粉 |
| B、最适宜的生活环境是温暖、有阳光的干燥地 |
| C、有保持水分的适应性特征 |
| D、没有种子，适宜生活在阴湿地 |
如图为一食物网，若蛇被全部捉光：
如图是法国科学家巴斯德的实验：他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和鹅颈瓶．两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中（空气、温度、湿度、光照完全相同），而且瓶内和外界空气都是相通的，放置一周后，宽口瓶中的肉汤腐败了，而鹅颈瓶中的肉汤没有腐败．