题目内容
【题目】为了进一步探究关于光合作用的相关问题，生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗？”的探究问题，并按照如下实验方案完成实验：
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 光照、适宜的温度和湿度 | 无光、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗 | 20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天 | |
①该小组做出的假设是_________________________________________________。
②该探究实验的变量是________________________________________________。
③实验结果：甲组幼苗叶呈绿色，乙组幼苗叶呈黄色。
④归纳结论：__________________的形成需要________________ 。
⑤应用：菜农需要在________________的环境生产韭黄等蔬菜。
【答案】 光照会影响叶绿素的形成（或光照不会影响叶绿素的形成） 光照 叶绿素 光照 无光
【解析】试题分析：对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
①假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题该小组做出的假设是光照会影响叶绿素的形成；②该探究实验的变量是光；③实验结果：甲组幼苗叶呈绿色，乙组幼苗叶呈黄色；④因为叶绿素只有在有光的条件下才能进行，得出的结论是：叶绿素的形成需要光；⑤叶绿素只有在有光的条件下才能形成，因此，菜农需要在无光的环境生产韭黄等蔬菜。
【题目】正常人血糖浓度达到或超过0.16%时，则出现尿中有糖现象（糖尿），由此说明（ ）
A. 肾小球的滤过性能高 B. 肾小管对糖无重吸收的功能
C. 肾小球的滤过功能有限 D. 肾小管的重吸收能力有限
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或馒头块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入________________，与1号试管起________作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用________两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____________________________________。